- 表示老师教育学生的词语有哪些(形容老师教育学生的成语有哪些): 三番五次,不悱不发,为人师表,呕心沥血,和蔼可亲,和风细雨,因材施教,在所不惜,孜孜不倦,孜孜不懈,学然后知不足,学而不厌,寒来暑往,废寝忘食,循循善诱,慈眉善目,教学相长,教导有方,无微不至,春华秋实,春风化雨,桃李满天下,欲罢不能,死而后已,煞费苦心,用心良苦,福至心灵,精细入微,良师益友,良师诤友,谆谆告诫,谆谆教导,谆谆教诲,费尽心思,长年累月,闻一知十,鞠躬尽瘁,不愤不启,善诱循循,竭尽心力。
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1、三番五次 sān fān wǔ cì
释义:三番五次 形容次数很多。番:次数;遍数。
出处:清 吴敬梓《儒林外史》第八回:“三番五次,缠的老和尚急了,说道:‘你是何处光棍,敢来闹我们!’”
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2、不悱不发 bù fěi bù fā
释义:不悱不发 悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。
出处:《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发。”
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3、为人师表 wéi rén shī biǎo
释义:为人师表 指在人品德学问方面作别人学习的榜样;多指教师。师表:榜样;表率。
出处:《北齐书 王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表。”
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4、呕心沥血 ǒu xīn lì xuè
释义:呕心沥血 呕:吐;沥:滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。
出处:唐 韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸,沥血以书辞。”
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5、和蔼可亲 hé ǎi kě qīn
释义:和蔼可亲 指一个人的修养好;对人谦和可亲。和蔼:和气;谦逊。
出处:清 李宝嘉《官场现形记》第29回:“原来这唐六轩唐观察为人极其和蔼可亲,见了人总是笑嘻嘻的。”
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6、和风细雨 hé fēng xì yǔ
释义:和风细雨 温和的风和细小的雨。本指自然现象;现多指用和缓的态度和方式处理问题。
出处:南朝 陈 张正见《陪衡阳游耆阇诗》:“清风吹麦垄,细雨濯梅林。”
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7、因材施教 yīn cái shī jiào
释义:因材施教 因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
出处:《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”
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8、在所不惜 zài suǒ bù xī
释义:在所不惜 惜:吝惜。决不吝惜。
出处:清 金念劬《避兵十日记》:“果能摆城固守,区区民房原在所不惜。”
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9、孜孜不倦 zī zī bù juàn
释义:孜孜不倦 勤奋努力;不知疲倦(孜孜:勤勉的样子)。
出处:《尚书 君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”《后汉书 鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”《三国志 蜀书 向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。”
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10、孜孜不懈 zī zī bù xiè
释义:孜孜不懈 同“孜孜不怠”。
出处:宋·苏舜钦《上京兆杜公书》:“虽所历必尽精力,夙夜孜孜不懈,然未有赫赫报国之迹,为天下所共闻而称道者。”
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11、学然后知不足 xué rán hòu zhī bù zú
释义:学然后知不足 困:贫乏。学习之后,才知道自己的缺点
出处:西汉·戴圣《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”
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12、学而不厌 xué ér bù yàn
释义:学而不厌 学习总感到不满足。形容好学。厌:满足。
出处:先秦 孔子《论语 述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
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13、寒来暑往 hán lái shǔ wǎng
释义:寒来暑往 寒冷的冬季来临了;暑热的夏日过去了。形容时间的不停流逝。
出处:《周易 系辞下》:“寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推,而岁成焉。”
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14、废寝忘食 fèi qǐn wàng shí
释义:废寝忘食 废:停止。顾不上睡觉;忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力;用心专一。
出处:南朝 齐 王融《曲水诗序》:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”
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15、循循善诱 xún xún shàn yòu
释义:循循善诱 指善于引导别人进行学习。循循:有次序的样子;诱:引;指。
出处:先秦 孔子《论语 子罕》:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”
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16、慈眉善目 cí méi shàn mù
释义:慈眉善目 形容人的容貌一副善良的样子。
出处:老舍《老张的哲学》:“圆圆的脸,长满银灰的胡子,慈眉善目的。”
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17、教学相长 jiào xué xiāng zhǎng
释义:教学相长 教学:教和学;长:促进;增加。教和学互相促进。
出处:西汉 戴圣《礼记 学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰教学相长也。”
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18、教导有方 jiào dǎo yǒu fāng
释义:教导有方 教育引导很有办法。
出处:清 吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”
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19、无微不至 wú wēi bù zhì
释义:无微不至 微:细微;至:到。形容关怀、照顾得非常细心周到。
出处:宋 魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》:“臣窃念主忧臣辱,义不得辞,跼蹐受命,退而差辟官吏、条列事目、调遣将士,凡所以为速发之计者,靡微不周。”
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20、春华秋实 chūn huá qiū shí
释义:春华秋实 华:古同“花”。春天盛开的花;秋天结的果。比喻文采和德行。有时也比喻学问和品德修养之间的关系。
出处:晋 陈寿《三国志 魏志 邢颙传》:“(君侯)采庶子之春华,忘家丞之秋实。”
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21、春风化雨 chūn fēng huà yǔ
释义:春风化雨 化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
出处:先秦 孟轲《孟子 尽心上》:“有如时雨化之者。”
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22、桃李满天下 táo lǐ mǎn tiān xià
释义:桃李满天下 比喻一个人的学生很多;各地都有。桃李:桃树和李树;比喻老师教的学生。
出处:唐 白居易《春和令公绿野堂种花》:“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”
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23、欲罢不能 yù bà bù néng
释义:欲罢不能 罢:停;歇。想停止却又收不住。指因各种原因(包括迫于形势)无法中止。
出处:先秦 孔子《论语 子罕》:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”
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24、死而后已 sǐ ér hòu yǐ
释义:死而后已 已:停止;完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗;一直到死为止。奉献了一切。
出处:先秦 孔子《论语 泰伯》:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
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25、煞费苦心 shà fèi kǔ xīn
释义:煞费苦心 煞:很;十分。费尽了心思。
出处:清 李宝嘉《中国现在记》:“办河工难除积弊,做清官煞费苦心。”
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26、用心良苦 yòng xīn liáng kǔ
释义:用心良苦 费劲心血
出处:清·钱谦益《题怀麓堂诗钞》:“孟阳于恶疾沉痼之后,出西涯之诗疗之,曰:‘此引年之药物,亦攻毒之箴砭,其用心良亦苦矣。’”
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27、福至心灵 fú zhì xīn líng
释义:福至心灵 福气一来;心也变得灵巧起来。多用来奉承人得意时思想灵活;言行适宜;含有诙谐之意。
出处:宋 司马光《资治通鉴 五代后汉高祖天福十二年》:“鄙语有之:福至归灵,祸来神昧。”
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28、精细入微 jīng xì rù wēi
释义:精细入微 考虑问题十分仔细,注意到很小的细节
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29、良师益友 liáng shī yì yǒu
释义:良师益友 良:好;益:有益;有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。
出处:清 彭养鸥《黑籍冤魂》第20回:“虽然有那良师益友,苦口婆心的规劝,却总是耳边风,纵有时听得入耳,自己要想发愤为雄,都是一般虎头蛇尾。”
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30、良师诤友 liáng shī zhèng yǒu
释义:良师诤友 良:好;诤:敢于直言。很好的老师;能够直言相劝的朋友。也指能使人获得教益和帮助的人。
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31、谆谆告诫 zhūn zhūn gào jiè
释义:谆谆告诫 恳切、耐心地劝告、教导(谆谆:恳切、耐心的样子)。
出处:宋 费衮《梁溪漫志 闲乐异事》:“命诸子子妇皆坐,置酒,谆谆告戒,家人见公无疾而遽若是,愕眙不知所答。”
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32、谆谆教导 zhūn zhūn jiào dǎo
释义:谆谆教导 恳切、耐心地教导(谆谆:恳切、耐心的样子)。
出处:《诗经 大雅 抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”
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33、谆谆教诲 zhūn zhūn jiào huì
释义:谆谆教诲 谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导
出处:邓小平《庆祝刘伯承同志五十寿辰》:“伯承同志热爱自己的同志,对干部总是循循善诱,谆谆教诲,期以进步。”
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34、费尽心思 fèi jìn xīn sī
释义:费尽心思 心思:计谋。挖空心思,想尽办法。形容千方百计地谋算
出处:曾朴《孽海花》第11回:“后儒牵强附会,费尽心思,不知都是古今学不分明的缘故。”
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35、长年累月 cháng nián lěi yuè
释义:长年累月 长年:整年;年复一年;累月:一月又一月。形容经历的时间很长很久。
出处:高缨《云崖初暖》:“她连一眼也不看那长年累月死尸般坐在火塘边的阿侯蛤嫫。”
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36、闻一知十 wén yī zhī shí
释义:闻一知十 听到一点就能理解很多。形容善于类推。
出处:先秦 孔子《论语 公冶长》:“赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。”
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37、鞠躬尽瘁 jū gōng jìn cuì
释义:鞠躬尽瘁 指恭敬谨慎,竭尽心力
出处:明 宋濂《先府君蓉峰处士阡表》:“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁,誓勿蹶其门。”
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38、不愤不启 bù fèn bù qǐ
释义:不愤不启 愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。
出处:《论语·述而》:"不愤不启,不悱不发。"
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39、善诱循循 shàn yòu xún xún
释义:善诱循循 善:善于;诱:引导;循循:有次序的样子。指善于引导别人进行学习。
出处:《论语·子罕》:"仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后,夫子循循然善诱人。"
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40、竭尽心力 jié jìn xīn lì
释义:竭尽心力 竭:尽,用尽。用尽全部力量。
出处:《三国志·魏志·贾逵传》裴松之注引《魏略》:"竭尽心力,奉宣科法。"