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学而不思则罔顺序成语接龙游戏

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  • 解释:

    罔:同“惘”,迷惑。只读书而不肯思考,就会迷惑而无所收获

  • 出处:

    春秋·鲁·孔丘《论语·为政》:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

  • 语法:

    学而不思则罔作宾语、定语;用于劝

  • 示例:

    谢觉哉《想!》:“把书本当教条,不顾客观条件,生硬地拿现成公式去套,也必然碰大钉子,所谓‘学而不思则罔’。”

学而不思则罔成语造句

  • 1、但是为人师表,朱华阳从来不向学生推荐书单,因为他认为“学而不思则罔”,读书不求多,不求快,能够持之以恒就行。
  • 2、还要注意学习与思考结合,学而不思则罔,思而不学则殆。
  • 3、学而不思则罔,就如同行路无辙,无论前行多远,也只是在原地徒劳地踏步。
  • 4、只有真正用心思考、探究,才能跳出固有的框架,拓展自己的视野,否则,一事无成将成为必然的命运。
  • 5、有时候,我们沉浸在舒适的学习氛围中,但不思考、不质疑,就如逃避了真正的成长的难题,终将是自欺欺人的悲剧。
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成语学而不思则罔单字解释

  • 读音:xué

    学xué

    1.学习:~技术。勤工俭~。我跟着他~了许多知识。

    2.模仿:他~杜鹃叫,~得很像。

    3.学问:治~。才疏~浅。博~多能。

    4.指学科:数~。物理~。政治经济~。

    5.学校:小~。大~。上~。

    6.姓。


  • 读音:ér

    而ér

    1.连接动词、形容词或词组、分句等。a)连接语意相承的成分:伟大~艰巨的任务。战~胜之。取~代之。我们正从事一个伟大的事业,~伟大的事业必须有最广泛的群众的参加和支持。b)连接肯定和否定互相补充的成分:栀子花的香,浓~不烈,清~不淡。马克思主义叫我们看问题不要从抽象的定义出发,~要从客观存在的事实出发。c)连接语意相反的成分,表示转折:如果能集中生产~不集中,就会影响改进技术、提高生产。d)连接事理上前后相因的成分:因困难~畏惧~退却~消极的人,不会有任何成就。

    2.有“到”的意思:一~再,再~三。由秋~冬。由南~北。

    3.把表示时间、方式、目的、原因、依据等的成分连接到动词上面:匆匆~来。挺身~出。为正义~战。因公~死。视情况~定。

    4.插在主语谓语中间,有“如果”的意思:民族战争~不依靠人民大众,毫无疑义将不能取得胜利。

    5.姓。


  • 读音:bùfǒu

    不bùfǒu

    [bù]
    1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定:~去。~能。~多。~经济。~一定。~很好。

    2.加在名词或名词性词素前面,构成形容词:~法。~规则。

    3.单用,做否定性的回答(答话的意思跟问题相反):他知道吗?——~,他不知道。

    4.用在句末表示疑问,跟反复问句的作用相等:他现在身体好~?

    5.用在动补结构中间,表示不可能达到某种结果:拿~动。做~好。装~下。看~出。

    6.“不”字的前后叠用相同的词,表示不在乎或不相干(常在前边加“什么”):什么累~累的,有工作就得做。什么钱~钱的,你喜欢就拿去。

    7.跟“就”搭用,表示选择:晚上他~是看书,就是写文章。

    8.a)在去声字前面,“不”字读阳平声,如“~会”、“~是”。b)动词“有”的否定式是“没有”,不是“不有”。

    [fǒu]
    相当于“否”


  • 读音:sīsāi

    思sīsāi

    [sī]
    1.想,考虑,动脑筋:~想(a.客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果;b.想法,念头;c.思量)。~忖。~索。~维。沉~。寻~。见异~迁。

    2.想念,挂念:~念。~恋。相~。

    3.想法:~绪。~致(新颖独到的构思、意趣)。构~。

    4.姓。

    [sāi]
    〔于~〕多胡须的样子,如“自捋颔下,则于~者如故矣”。


  • 读音:zé

    则zé

    1.规范;榜样:以身作~。

    2.规则:细~。

    3.效法:~先烈之言行。

    4.连词。1.表示承接关系:有~改之,无~加勉。2.表示转折关系:欲速~不达。

    5.是;乃是:此~余之过也。

    6.与“作”义相近,宋、元、明小说戏曲里常用:~甚(作什么)。不~声。

    7.量词。用于成文的条数:试题三~。新闻两~。


  • 读音:wǎng

    罔wǎng

    1.蒙蔽:欺~。

    2.无;没有:置若~闻。

    3.古同“网(網)”。

    4.古又同“惘”。