顺序困而不学成语接龙可以接 学不可以已、 学不沾洽、 学不躐等、 学业有成、 学书不成，学剑不成、 学书学剑、 学以致用、 学优则仕、 学优才赡、 学优而仕、 学如不及，犹恐失之、 学如牛毛，成如麟角、 学如登山、 学如穿井、 学如逆水行舟、 学富五车、 学富才高、 学成文武艺，货与帝王家、 学成文武艺，货于帝王家、 学无师承、 学无常师、 学无所遗、 学无止境、 学有专长、 学步邯郸、 学浅才疏、 学海无涯、 学海无边、 学海波澜、 学然后知不足、 学然后知不足，教然后之困、 学然后知不足，教然后知困、 学疏才浅、 学究天人、 学老于年、 学者如牛毛，成者如麟角、 学而不厌、 学而不厌，诲人不倦、 学而不思则罔、 学而优则仕、 学而后知不足、 学而时习之、 学行修明、 学识渊博、 学贯中西、 学贯古今、 学贯天人、 学贵有恒、 学问思辨、 学问无止境、 点击上面链接进行困而不学下下个顺序成语接龙游戏，生僻字用同音字代替
困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
《论语·季氏》：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”
困而不学作谓语；指遇到困难却
困而不学，终于不知，斯为下尔。（清 王夫之《读四书大全说》第七卷）
困kùn
1.陷在艰难痛苦中或受环境、条件的限制无法摆脱：为病所～。想当年当（dàng）无可当，卖无可卖，真把我给～住了。
2.控制在一定范围里；围困：～守。把敌人～在山沟里。
3.困难：～苦。～厄。
4.疲乏：～乏。～顿。
5.疲乏想睡：你～了就先睡。
6.睡：～觉。天不早了，快点～吧。
而ér
1.连接动词、形容词或词组、分句等。a）连接语意相承的成分：伟大～艰巨的任务。战～胜之。取～代之。我们正从事一个伟大的事业，～伟大的事业必须有最广泛的群众的参加和支持。b）连接肯定和否定互相补充的成分：栀子花的香，浓～不烈，清～不淡。马克思主义叫我们看问题不要从抽象的定义出发，～要从客观存在的事实出发。c）连接语意相反的成分，表示转折：如果能集中生产～不集中，就会影响改进技术、提高生产。d）连接事理上前后相因的成分：因困难～畏惧～退却～消极的人，不会有任何成就。
2.有“到”的意思：一～再，再～三。由秋～冬。由南～北。
3.把表示时间、方式、目的、原因、依据等的成分连接到动词上面：匆匆～来。挺身～出。为正义～战。因公～死。视情况～定。
4.插在主语谓语中间，有“如果”的意思：民族战争～不依靠人民大众，毫无疑义将不能取得胜利。
5.姓。
不bùfǒu
[bù]
1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定：～去。～能。～多。～经济。～一定。～很好。
2.加在名词或名词性词素前面，构成形容词：～法。～规则。
3.单用，做否定性的回答（答话的意思跟问题相反）：他知道吗?——～，他不知道。
4.用在句末表示疑问，跟反复问句的作用相等：他现在身体好～?
5.用在动补结构中间，表示不可能达到某种结果：拿～动。做～好。装～下。看～出。
6.“不”字的前后叠用相同的词，表示不在乎或不相干（常在前边加“什么”）：什么累～累的，有工作就得做。什么钱～钱的，你喜欢就拿去。
7.跟“就”搭用，表示选择：晚上他～是看书，就是写文章。
8.a）在去声字前面，“不”字读阳平声，如“～会”、“～是”。b）动词“有”的否定式是“没有”，不是“不有”。
[fǒu]
相当于“否”
学xué
1.学习：～技术。勤工俭～。我跟着他～了许多知识。
2.模仿：他～杜鹃叫，～得很像。
3.学问：治～。才疏～浅。博～多能。
4.指学科：数～。物理～。政治经济～。
5.学校：小～。大～。上～。
6.姓。
