gāo
高
bù
不
chéng
成
dī
低
bù
不
jiù
就
gāo bù chéng dī bù jiù
一般成语
复句式成语
高不成低不就
be unable to achieve one's heart's desire but unwilling to accept less
高者无力得到,低者又不屑迁就。形容求职或婚姻上的两难处境
宋 陈师道《宿柴城》诗:“起倒不供聊应俗,高低莫可只随缘。”
高不成低不就复句式;作谓语、分句
其实我也早留心了,不过总是高不成低不就的。★冰心《冬儿姑娘》
高gāo
1.从下向上距离大;离地面远(跟“低”相对,
2.同):~楼大厦。这里地势很~。
3.高度:那棵树有五米~。书桌~八十厘米。
4.三角形、平行四边形等从底部到顶部(顶点或平行线)的垂直距离。
5.在一般标准或平均程度之上的:~速度。体温~。见解比别人~。
6.等级在上的:~等。~年级。哥哥比我~一班。
7.敬辞,称别人的事物:~见。~论。
8.酸根或化合物中比标准酸根多含一个氧原子的:~锰酸钾。
9.姓。
不bùfǒu
[bù]
1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定:~去。~能。~多。~经济。~一定。~很好。
2.加在名词或名词性词素前面,构成形容词:~法。~规则。
3.单用,做否定性的回答(答话的意思跟问题相反):他知道吗?——~,他不知道。
4.用在句末表示疑问,跟反复问句的作用相等:他现在身体好~?
5.用在动补结构中间,表示不可能达到某种结果:拿~动。做~好。装~下。看~出。
6.“不”字的前后叠用相同的词,表示不在乎或不相干(常在前边加“什么”):什么累~累的,有工作就得做。什么钱~钱的,你喜欢就拿去。
7.跟“就”搭用,表示选择:晚上他~是看书,就是写文章。
8.a)在去声字前面,“不”字读阳平声,如“~会”、“~是”。b)动词“有”的否定式是“没有”,不是“不有”。
[fǒu]
相当于“否”
成chéng
1.完成;成功(跟“败”相对):大功告~。事情~了。
2.成全:~人之美。玉~其事。
3.成为;变为:百炼~钢。雪化~水。
4.成果;成就:坐享其~。一事无~。
5.生物生长到定形、成熟的阶段:~虫。~人。
6.已定的;定形的;现成的:~规。~见。~例。~药。
7.表示达到一个单位(强调数量多或时间长):~批生产。~千~万。~年累月。水果~箱买便宜。
8.表示答应、许可:~!就这么办吧。
9.表示有能力:他可真~!什么都难不住他。
10.姓。
11.十分之一叫一成:九~金。村里今年收的庄稼比去年增加两~。
低dī
1.从下向上距离小;离地面近(跟“高”相对,
2.同):~空。飞机~飞绕场一周。水位降~了。
3.在一般标准或平均程度之下:~地。声音太~。眼高手~。
4.等级在下的:~年级学生。我比哥哥~一班。
5.(头)向下垂:~着头。
不bùfǒu
[bù]
1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定:~去。~能。~多。~经济。~一定。~很好。
2.加在名词或名词性词素前面,构成形容词:~法。~规则。
3.单用,做否定性的回答(答话的意思跟问题相反):他知道吗?——~,他不知道。
4.用在句末表示疑问,跟反复问句的作用相等:他现在身体好~?
5.用在动补结构中间,表示不可能达到某种结果:拿~动。做~好。装~下。看~出。
6.“不”字的前后叠用相同的词,表示不在乎或不相干(常在前边加“什么”):什么累~累的,有工作就得做。什么钱~钱的,你喜欢就拿去。
7.跟“就”搭用,表示选择:晚上他~是看书,就是写文章。
8.a)在去声字前面,“不”字读阳平声,如“~会”、“~是”。b)动词“有”的否定式是“没有”,不是“不有”。
[fǒu]
相当于“否”
就jiù
1.凑近;靠近:迁~。避难~易。
2.到;开始从事:~位。~业。~寝。~学。~职。
3.被;受:~歼。~擒。
4.完成;确定:成~。功成名~。生铁铸~的,不容易拆掉。
5.趁着(当前的便利);借着(有时跟“着”字连用):~便。~近。~手儿。~着灯光看书。
6.一边儿是菜蔬、果品等,一边儿是主食或酒,两者搭着吃或喝:花生仁儿~酒。
7.表示动作的对象或话题的范围:他们~这个问题进行了讨论。~工作经验来说,他比别人要丰富些。
8.表示在很短的时间以内:我~来。您稍等一会儿,饭~好了。
9.表示事情发生得早或结束得早:他十五岁~参加革命了。大风早晨~住了。
10.表示前后事情紧接着:想起来~说。卸下了行李,我们~到车间去了。
11.表示在某种条件或情况下自然怎么样(前面常用“只要、要是、既然”等或者含有这类意思):只要用功,~能学好。他要是不来,我~去找他。谁愿意去,谁~去。
12.表示对比起来数目大,次数多,能力强等:你们两个小组一共才十个人,我们一个小组~十个人。他三天才来一次,你一天~来三次。这块大石头两个人抬都没抬起来,他一个人~把它背走了。
13.放在两个相同的成分之间,表示容忍:大点儿~大点儿吧,买下算了。
14.仅仅;只:以前~他一个人知道,现在大家都知道了。
15.表示加强肯定:我~知道他会来的,今天他果然来了。我~不信我学不会。那~是他的家。幼儿园~在这个胡同里。
16.表示假设的让步,跟“就是”2相同:你~送来,我也不要。