- 形容知识广的四字词语(形容爱知识的成语): 不学无术,不学无识,不废江河,不愧下学,不拔之志,不耻下问,从一而终,从善如登,从恶如崩,博学多才,博学多闻,博学洽闻,博览群书,寸有所长,尺有所短,成人之美,才学兼优,才疏学浅,持之以恒,春宵一刻,春色满园,春蚕到死丝方尽,春诵夏弦,春风得意,曾经沧海,比翼双飞,白头相守,白首之心,百年好合,百年树人,百战不殆,程门立雪,穿壁引光,虫鱼之学,长材茂学,长风破浪,闭户读书,饱学之士,鲍鱼之肆,刺股读书。
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1、不学无术 bù xué wú shù
释义：不学无术 术：技术；技艺。没有学问；没有本领。
出处：东汉 班固《汉书 霍光传赞》：“然光不学亡术，暗于大理。”
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2、不学无识 bù xué wú shí
释义：不学无识 指没有学问，缺乏见识。
出处：宋 叶适《故枢密参政汪公墓志铭》：“大理少卿朱斐对上，指大理寺为诏狱。公论‘斐不自知职业何事，不学无识’，竟罢斐。”
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3、不废江河 bù fèi jiāng hé
释义：不废江河 赞扬作家或其著作流传不朽。
出处：唐 杜甫《戏为六绝句》之二：“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”
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4、不愧下学 bù kuì xià xué
释义：不愧下学 愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习
出处：西汉 刘向《战国策 齐策四》：“是以君王无羞亟问，不愧下学。”
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5、不拔之志 bù bá zhī zhì
释义：不拔之志 比喻意志坚决，不可动摇。
出处：《南史·沈约传》：“执不拔之志，高卧东南。”
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6、不耻下问 bù chǐ xià wèn
释义：不耻下问 不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
出处：先秦 孔子《论语 公冶长》：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”何晏集解：“下问，谓凡在己下者。”
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7、从一而终 cóng yī ér zhōng
释义：从一而终 丈夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇女的封建礼教。
出处：《周易 恒》：“妇人贞吉，从一而终也。”
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8、从善如登 cóng shàn rú dēng
释义：从善如登 指为善如登山那样不易，比喻学好很难
出处：《国语 周语下》：“谚曰：从善如登，从恶如崩。”韦昭注：“如登，喻难；如崩，喻易。”
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9、从恶如崩 cóng è rú bēng
释义：从恶如崩 指为恶如山崩那样容易
出处：《国语 周语下》：“谚曰：从善如登，从恶如崩。”
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10、博学多才 bó xué duō cái
释义：博学多才 博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。
出处：《晋书 郤诜传》：“诜博学多才，瑰伟倜党，不拘细行，州郡礼命并不应。”
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11、博学多闻 bó xué duō wén
释义：博学多闻 博学：广博。学识广博，见闻丰富。
出处：《文子 精诚》：“虽博学多闻，不免于乱。”
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12、博学洽闻 bó xué qià wén
释义：博学洽闻 博学：广博。学问广博，见识丰富。
出处：《晋书 荀顗传》：“性至孝，总角知名，博学洽闻，理思周密。”
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13、博览群书 bó lǎn qún shū
释义：博览群书 览：观看；阅读。广泛阅读各种书籍。形容学识渊博。也作“博览群籍”。
出处：《周书 庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”
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14、寸有所长 cùn yǒu suǒ cháng
释义：寸有所长 寸比尺短，但用于更短处即显其长。比喻平平常常的人或事物，也会有他的长处。
出处：战国 楚 屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所长。
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15、尺有所短 chǐ yǒu suǒ duǎn
释义：尺有所短 比喻事物有其短处，并非在所有的情况下都是合适的
出处：南朝 梁 钟嵘《诗品》下卷：“元长士章，并有盛才，词美英净，至于五言之作，几乎尺有所短。”
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16、成人之美 chéng rén zhī měi
释义：成人之美 成：成全；帮助；美：好事。成全别人的好事。也指帮助别人实现其美好的愿望。
出处：先秦 孔子《论语 颜渊》：“君子成人之美，不成人之恶。”
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17、才学兼优 cái xué jiān yōu
释义：才学兼优 才能和学问都优秀。
出处：《隋唐演义》第三六回：“恐翰林院草来不称朕意，思卿才学兼优，必有妙论，故召卿来，为朕草一诏。”
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18、才疏学浅 cái shū xué qiǎn
释义：才疏学浅 才：才能；疏：空虚；浅薄。才能不高；学问不深。
出处：元 柯丹邱《荆钗记 合卺》：“欲步蟾宫，奈才疏学浅，未得蜚冲。”
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19、持之以恒 chí zhī yǐ héng
释义：持之以恒 持：保持；坚持；之：代词；指所要坚持的东西；恒：长久；指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。
出处：宋 楼钥《攻愧集 雷两应诏封事》：“凡应天下之事，一切行之以诚，持之以久。”
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20、春宵一刻 chūn xiāo yī kè
释义：春宵一刻 欢娱难忘的美好时刻。
出处：宋 苏轼《春夜》诗：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。”
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21、春色满园 chūn sè mǎn yuán
释义：春色满园 整个园子里一片春天的景色。比喻到处是欣欣向荣的景象。也作“满园春色”。
出处：宋 叶绍翁《游园不值》诗：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
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22、春蚕到死丝方尽 chūn cán dào sǐ sī fāng jìn
释义：春蚕到死丝方尽 丝：双关语，思的谐音。比喻情深谊长，至死不渝。
出处：唐 李商隐《无题》诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
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23、春诵夏弦 chūn sòng xià xián
释义：春诵夏弦 指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习
出处：西汉 戴圣《礼记 文王世子》：“春诵夏弦，大师诏之。”
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24、春风得意 chūn fēng dé yì
释义：春风得意 春风：春天和煦的风；得意：愿望得到满足时的高兴心情；和暖的春风使人觉得洋洋自得。①原指考中进士后洋洋自得的心情。②后用以称进士及第；功成名就。③形容因所谋求的事情成功而心情欢畅。
出处：唐 孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
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25、曾经沧海 céng jīng cāng hǎi
释义：曾经沧海 曾经：以前经历过；沧海：大海。曾经见过大海。后比喻人见过大世面；眼界很高。
出处：唐 元稹《离思》诗：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”
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26、比翼双飞 bǐ yì shuāng fēi
释义：比翼双飞 比翼：翅膀紧靠翅膀；双飞：成双地并飞。借比翼鸟的双宿双飞；比喻夫妻形影不离心心相印。
出处：《尔雅 释地》：“南方有比翼鸟焉，不比不飞，其名谓之鹣鹣。”
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27、白头相守 bái tóu xiāng shǒu
释义：白头相守 指夫妻恩爱相守到老。
出处：明 兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第62回：“我的哥哥，奴承望和你白头相守，谁知奴今日死去也。”
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28、白首之心 bái shǒu zhī xīn
释义：白首之心 老年时的壮志。
出处：唐 王勃《滕王阁序》：“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”
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29、百年好合 bǎi nián hǎo hé
释义：百年好合 夫妻永远和好之意
出处：《粉妆楼》第一回：“百年和合，千载团圆恭喜！”
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30、百年树人 bǎi nián shùrén
释义：百年树人 百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培养不容易；需要很长时间。也指培养人才是长久之计。
出处：先秦 管仲《管子 权修》：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木，终身之计莫如树人。”
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31、百战不殆 bǎi zhàn bù dài
释义：百战不殆 殆：危险。作战百次也不失败。形容每战必胜。
出处：先秦 孙武《孙子 谋攻》：“知彼知己，百战不殆。”
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32、程门立雪 chéng mén lì xuě
释义：程门立雪 旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
出处：《宋史 道学传二 杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
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33、穿壁引光 chuān bì yǐn guāng
释义：穿壁引光 穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
出处：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
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34、虫鱼之学 chóng yù zhī xué
释义：虫鱼之学 指繁琐的考据订正。
出处：唐 韩愈《读皇甫湜公安园池诗书其后》诗：“《尔雅》注虫鱼，定非磊落人。
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35、长材茂学 cháng cái mào xué
释义：长材茂学 指才能高学问大的人。
出处：明 归有光《嘉靖庚子科乡试对策》之一：“开局秉笔，固皆一代之长材茂学，必有所见广圣意者。”
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36、长风破浪 cháng fēng pò làng
释义：长风破浪 比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。
出处：《宋书 宗悫传》：“悫年少时，炳问其志，悫曰：‘愿乘长风破万里浪。’”
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37、闭户读书 bì hù dú shū
释义：闭户读书 关着门在家里埋头读书。
出处：《隋书 卢思道传》：“思道读之，多所不解，于是感激，闭户读书，师事河间邢才子。”
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38、饱学之士 bǎo xué zhī shì
释义：饱学之士 饱学：学识渊博。指学识渊博的人。
出处：明 罗贯中《三国演义》第56回：“公等皆饱学之士，登此高台，可不进佳章以纪一时之胜事乎？”
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39、鲍鱼之肆 bào yú zhī sì
释义：鲍鱼之肆 卖咸鱼的店。比喻坏人成堆的地方。
出处：北齐 颜之推《颜氏家训 慕贤》：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”
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40、刺股读书 cì gǔ dú shū
释义：刺股读书 比喻刻苦攻读。
出处：《战国策·秦策一》："（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。"
