- 形容关心学生的词语(形容关怀学生的成语):体恤入微,体贴入微,关心民瘼,关怀备至,和风细雨,学然后知不足,学而不厌,安老怀少,寒来暑往,尊师贵道,尊师重道,屋乌之爱,循循善诱,推食解衣,教学相长,无微不至,春华秋实,春风化雨,欲罢不能,爱屋及乌,疾病相扶,知疼着热,视下如伤,视人如伤,视民如伤,解衣推食,诲人不倦,问寒问暖,问长问短。
1、体恤入微 tǐ xù rù wēi
释义:体恤入微 同“体贴入微”。
出处:郑观应《盛世危言·女教》:“俄国特设教女收生院,凡胎前产后一切要症,必须明白透澈,体恤入微。”
2、体贴入微 tǐ tiē rù wēi
释义:体贴入微 形容对人照顾和关怀非常细心周到。体贴:细心为别人着想;入微:很小的地方都照顾到。
出处:清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第38回:“‘只要心平点,少看点利钱,那些贫民便受惠多了。’我笑道:‘这可谓体贴入微了。’”
3、关心民瘼 guān xīn mín mò
释义:关心民瘼 瘼:疾,疾苦。关心群众的疾苦。
出处:清·李宝嘉《官场现形记》第三十四回:“非得关心民瘼之员,竭力抚循,不足以资补救。”
4、关怀备至 guān huái bèi zhì
释义:关怀备至 关心得无微不至
出处:刘白羽《海天集 伟大创业者》:“总理对人总是关怀备至,体贴入微。”
5、和风细雨 hé fēng xì yǔ
释义:和风细雨 温和的风和细小的雨。本指自然现象;现多指用和缓的态度和方式处理问题。
出处:南朝 陈 张正见《陪衡阳游耆阇诗》:“清风吹麦垄,细雨濯梅林。”
6、学然后知不足 xué rán hòu zhī bù zú
释义:学然后知不足 困:贫乏。学习之后,才知道自己的缺点
出处:西汉·戴圣《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”
7、学而不厌 xué ér bù yàn
释义:学而不厌 学习总感到不满足。形容好学。厌:满足。
出处:先秦 孔子《论语 述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
8、安老怀少 ān lǎo huái shào
释义:安老怀少 尊重老人,使其安逸;关怀年轻人,使其信服。
出处:南朝 梁 陆倕《石阙铭》:“安老怀少,伐罪吊民,农不迁业,市无易贾。”
9、寒来暑往 hán lái shǔ wǎng
释义:寒来暑往 寒冷的冬季来临了;暑热的夏日过去了。形容时间的不停流逝。
出处:《周易 系辞下》:“寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推,而岁成焉。”
10、尊师贵道 zūn shī guì dào
释义:尊师贵道 亦作“尊师重道”。
出处:南朝宋·范晔《后汉书·儒林列传上》:“帝谓孔僖曰:‘今日之会,宁于卿宗有光荣乎?’对曰:‘臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。今陛下亲屈万乘,辱临敝里,此乃崇礼先师,增辉圣德;至于光荣,非非所敢承。”
11、尊师重道 zūn shī zhòng dào
释义:尊师重道 尊:尊敬;重:重视;道:道理。尊敬师长;重视应该遵循的道理。
出处:南朝 宋 范晔《后汉书 孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师敬道。”
12、屋乌之爱 wū wū zhī ài
释义:屋乌之爱 因为爱一个人而连带喜爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带关心与他有关系的人或物。
出处:清 俞樾《春在堂随笔》第六卷:“若县试第一人,必谓明府推屋乌之爱耳。”
13、循循善诱 xún xún shàn yòu
释义:循循善诱 指善于引导别人进行学习。循循:有次序的样子;诱:引;指。
出处:先秦 孔子《论语 子罕》:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”
14、推食解衣 tuī shí jiě yī
释义:推食解衣 推:让。把穿着的衣服脱下给别人穿,把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。
出处:《史记 淮阴侯列传》:“汉王授我上将军印,予我数万众,解衣衣我,推食食我。”
15、教学相长 jiào xué xiāng zhǎng
释义:教学相长 教学:教和学;长:促进;增加。教和学互相促进。
出处:西汉 戴圣《礼记 学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰教学相长也。”
16、无微不至 wú wēi bù zhì
释义:无微不至 微:细微;至:到。形容关怀、照顾得非常细心周到。
出处:宋 魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》:“臣窃念主忧臣辱,义不得辞,跼蹐受命,退而差辟官吏、条列事目、调遣将士,凡所以为速发之计者,靡微不周。”
17、春华秋实 chūn huá qiū shí
释义:春华秋实 华:古同“花”。春天盛开的花;秋天结的果。比喻文采和德行。有时也比喻学问和品德修养之间的关系。
出处:晋 陈寿《三国志 魏志 邢颙传》:“(君侯)采庶子之春华,忘家丞之秋实。”
18、春风化雨 chūn fēng huà yǔ
释义:春风化雨 化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
出处:先秦 孟轲《孟子 尽心上》:“有如时雨化之者。”
19、欲罢不能 yù bà bù néng
释义:欲罢不能 罢:停;歇。想停止却又收不住。指因各种原因(包括迫于形势)无法中止。
出处:先秦 孔子《论语 子罕》:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”
20、爱屋及乌 ài wū jí wū
释义:爱屋及乌 乌;乌鸦。喜爱那所房屋;连房屋上的乌鸦也一并喜爱。比喻由于喜爱某人也连带地喜爱与他有关系的人或物。
出处:《尚书大传 大战》:“臣闻之也:爱人者,兼其屋上之乌。”《孔丛子 连丛子下》:“若夫顾其遗嗣,得与群臣同受厫福,此乃陛下爱屋及乌,惠下之道。”
21、疾病相扶 jí bìng xiāng fú
释义:疾病相扶 有病的互相扶助。指患难时互相关心帮助
出处:先秦 孟轲《孟子 滕文公上》:“死徙无出乡,乡田同井,出入相友,守望相助,疾病相扶持,则百姓亲睦。”
22、知疼着热 zhī téng zháo rè
释义:知疼着热 形容对人十分关心爱护(多指亲人)。
出处:明 凌濛初《二刻拍案惊奇》第17卷:“亲生的,正在乎知疼着热,才是儿子。”
23、视下如伤 shì xià rú shāng
释义:视下如伤 见“视民如伤”。
出处:《北史·魏纪·孝文帝纪论》:“加以雄才大略,爱奇好士、视下如伤,役己制物,亦无得而称之。”
24、视人如伤 shì rén rú shāng
释义:视人如伤 见“视民如伤”。
出处:唐·杨炯《为梓州官属祭郪县文》:“居传其政,爱人如子;山则有梁,镇兹一方;君宏其道,视人如伤。”
25、视民如伤 shì mín rú shāng
释义:视民如伤 把百姓当作有伤病的人一样照顾。旧时形容在位者关怀人民。
出处:先秦 左丘明《左传 哀公元年》:“臣闻国之兴也,视民如伤,是其福也。”
26、解衣推食 jiě yī tuī shí
释义:解衣推食 推:让。把衣服脱给别人穿;把食物让给别人吃。
出处:西汉 司马迁《史记 淮阴侯列传》:“汉王授我上将军印,予我数万众,解衣衣我,推食食我,言听计用,故吾得以至于此。”
27、诲人不倦 huì rén bù juàn
释义:诲人不倦 诲:教导;诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。
出处:先秦 孔子《论语 述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”
28、问寒问暖 wèn hán wèn nuǎn
释义:问寒问暖 形容对别人的生活很关心。
出处:康濯《我在乡下》:“他短不了上我屋里来拉扯个时事,还常常问寒问暖问吃问住,亲热的不行。”
29、问长问短 wèn cháng wèn duǎn
释义:问长问短 仔细地问,表示关心。
出处:清 曹雪芹《红楼梦》第35回:“将人都支出去,然后又陪笑问长问短。”