顺序不教而杀成语接龙可以接 杀一儆百、 杀一利百、 杀一砺百、 杀一警百、 杀人不用刀、 杀人不眨眼、 杀人不见血、 杀人偿命，欠债还钱、 杀人劫财、 杀人如爇、 杀人如艺、 杀人如芥、 杀人如草、 杀人如蒿、 杀人如蓺、 杀人如藨、 杀人如麻、 杀人放火、 杀人灭口、 杀人盈野、 杀人诛心、 杀人越货、 杀人须见血，救人须救彻、 杀伐决断、 杀回马枪、 杀妻求将、 杀威棒、 杀家纾难、 杀富济贫、 杀彘教子、 杀手锏、 杀敌致果、 杀气腾腾、 杀父之仇、 杀生与夺、 杀生之权、 杀生之柄、 杀生害命、 杀衣缩食、 杀身之祸、 杀身出生、 杀身成义、 杀身成仁、 杀身成名、 杀身报国、 杀身救国、 杀青甫就、 杀风景、 杀马毁车、 杀鸡为黍、 点击上面链接进行不教而杀下下个顺序成语接龙游戏，生僻字用同音字代替
教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
先秦 孔子《论语 尧曰》：“不教而杀谓之虐。”
不教而杀作谓语、宾语、定语；
对待犯错误的人应当采取治病救人的方针，而不应该不教而杀。
不bùfǒu
[bù]
1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定：～去。～能。～多。～经济。～一定。～很好。
2.加在名词或名词性词素前面，构成形容词：～法。～规则。
3.单用，做否定性的回答（答话的意思跟问题相反）：他知道吗?——～，他不知道。
4.用在句末表示疑问，跟反复问句的作用相等：他现在身体好～?
5.用在动补结构中间，表示不可能达到某种结果：拿～动。做～好。装～下。看～出。
6.“不”字的前后叠用相同的词，表示不在乎或不相干（常在前边加“什么”）：什么累～累的，有工作就得做。什么钱～钱的，你喜欢就拿去。
7.跟“就”搭用，表示选择：晚上他～是看书，就是写文章。
8.a）在去声字前面，“不”字读阳平声，如“～会”、“～是”。b）动词“有”的否定式是“没有”，不是“不有”。
[fǒu]
相当于“否”
教jiàojiāo
[jiào]
1.教导；教育：管～。请～。受～。因材施～。
2.宗教：佛～。伊斯兰～。信～。在～。
3.姓。
4.使；令；让：～他无计可施。～我十分为难。
[jiāo]
把知识或技能传给人：～唱歌。～小孩儿识字。师傅把技术～给徒弟。
而ér
1.连接动词、形容词或词组、分句等。a）连接语意相承的成分：伟大～艰巨的任务。战～胜之。取～代之。我们正从事一个伟大的事业，～伟大的事业必须有最广泛的群众的参加和支持。b）连接肯定和否定互相补充的成分：栀子花的香，浓～不烈，清～不淡。马克思主义叫我们看问题不要从抽象的定义出发，～要从客观存在的事实出发。c）连接语意相反的成分，表示转折：如果能集中生产～不集中，就会影响改进技术、提高生产。d）连接事理上前后相因的成分：因困难～畏惧～退却～消极的人，不会有任何成就。
2.有“到”的意思：一～再，再～三。由秋～冬。由南～北。
3.把表示时间、方式、目的、原因、依据等的成分连接到动词上面：匆匆～来。挺身～出。为正义～战。因公～死。视情况～定。
4.插在主语谓语中间，有“如果”的意思：民族战争～不依靠人民大众，毫无疑义将不能取得胜利。
5.姓。
