- 形容文化成语大全(形容文化集中的成语):文思敏捷,人才济济,人才辈出,人杰地灵,光辉灿烂,兼容并蓄,出乖露丑,出口成章,出类拔萃,博古通今,博大精深,博学多才,卧虎藏龙,厚德载物,头角峥嵘,学富五车,山明水秀,才高八斗,沉疴宿疾,源源不断,源源不绝,源源而来,源远流长,满腹经纶,璀璨夺目,用夏变夷,知书达礼,美雨欧风,胸中无墨,胸无点墨,超群绝伦,过目不忘,钟灵毓秀,鸾翔凤集,人文荟萃,知文达理,蹶角受化。
1、文思敏捷 wén sī mǐn jié
释义：文思敏捷 形容写文章的思路迅速而灵敏。
出处：《旧唐书·陆扆传》："扆文思敏速，初无思虑，挥翰如飞，文理俱惬。"
2、人才济济 rén cái jǐ jǐ
释义：人才济济 人才：指德才兼备的人或有某种特长的人。济济：众多的样子。形容有才能的人很多。济济：众多样子。
出处：清 李汝珍《镜花缘》第62回：“闰臣见人才济济，十分欢悦。”
3、人才辈出 rén cái bèi chū
释义：人才辈出 人才：指德才兼备的人或有某种特长的人；辈出：成批地连续出现。有才能的人一批接一批涌来。形容人才一批接一批不断涌现。
出处：清 李渔《闲情偶寄 词曲 格局第六》：“犹之诗、赋、古文以及时艺，其中人才辈出，一人胜似一人。”
4、人杰地灵 rén jié dì líng
释义：人杰地灵 人有英杰；地有灵秀之气；指杰出的人物出生或到过的地方；就会成为名胜地区。后多指杰出人物生于灵秀之地。
出处：唐 王勃《滕王阁诗序》：“人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。”
5、光辉灿烂 guāng huī càn làn
释义：光辉灿烂 光辉：闪烁耀眼的光；灿烂：光彩明亮的样子。光亮耀眼；色彩鲜明。也用来形容事业的伟大辉煌。
出处：明 罗贯中《三国演义》第71回：“护驾龙虎官军二万五千，分为五对，每对五千，按青、黄、赤、白、黑五色，旗幡甲马，并依本色，光辉灿烂，极其雄壮。”
6、兼容并蓄 jiān róng bìng xù
释义：兼容并蓄 同“兼收并蓄”。
出处：明·方孝孺《复郑好义书》：“所贵乎君子者以能兼容并蓄，使才智者有以自见，而愚不肖者有以自全。”
7、出乖露丑 chū guāi lù chǒu
释义：出乖露丑 乖：荒谬；丑：可耻。在众人面前丢脸出丑。
出处：元 无名氏《鸳鸯被》第一折：“小姐，若真个打起官司来，出乖露丑，一发不好。”
8、出口成章 chū kǒu chéng zhāng
释义：出口成章 章：篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。
出处：西汉 司马迁《史记 滑稽列传褚少孙论》引北魏 崔浩曰：“言出口成章，词不穷竭，若滑稽之吐酒。”
9、出类拔萃 chū lèi bá cuì
释义：出类拔萃 出：超过；类：同类；拔：超出；萃：草丛生的样子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一类；高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。
出处：先秦 孟轲《孟子 公孙丑上》：“圣人之于民，亦类也。出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”
10、博古通今 bó gǔ tōng jīn
释义：博古通今 博：广博；知道得多；通：通晓。通晓古代和现代的事情。形容知识渊博。
出处：《晋书 石崇传》：“君侯博古通今，察远照迩，愿加三思。”
11、博大精深 bó dà jīng shēn
释义：博大精深 博：广博；精深：又专又深。形容思想和学识广博而高深。
出处：明 姜世昌《逸周书》：“迄今读之，若揭日月而行千载，其博大精深之旨，非晚世学者所及。”
12、博学多才 bó xué duō cái
释义：博学多才 博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。
出处：《晋书 郤诜传》：“诜博学多才，瑰伟倜党，不拘细行，州郡礼命并不应。”
13、卧虎藏龙 wò hǔ cáng lóng
释义：卧虎藏龙 指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。
出处：北周·庾信《同会河阳公新造山地聊得寓目》诗：“暗石疑藏虎，盘根似卧龙。”
14、厚德载物 hòu dé zài wù
释义：厚德载物 旧指道德高尚者能承担重大任务。
出处：《周易 坤》：“《象》曰：地势坤。君子以厚德载物。”
15、头角峥嵘 tóu jiǎo zhēng róng
释义：头角峥嵘 头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样子。形容年轻有为，才华出众。
出处：元 鲜于必仁《折桂令 蓟门飞雨》曲：“到处通津，头角峥嵘，溥渥殊恩。”
16、学富五车 xué fù wǔ chē
释义：学富五车 学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。
出处：先秦 庄周《庄子 天下》：“惠施多方，其书五车。”
17、山明水秀 shān míng shuǐ xiù
释义：山明水秀 山光明媚；水色秀丽。形容风景优美。
出处：宋 黄庭坚《蓦山溪 赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”
18、才高八斗 cái gāo bā dǒu
释义：才高八斗 才：文才。形容人文才很高。
出处：明 陈汝元《金莲记 偕计》：“不佞姓苏，名轼，字子瞻，眉州眉山人也。学富五车，才高八斗。”
19、沉疴宿疾 chén kē sù jì
释义：沉疴宿疾 疴：病；宿：长久的。指重病和老病。也比喻积久而成，为害甚大的社会弊端。
出处：清·秋谨《精卫石》第五回：“美雨欧风顿起沉疴宿疾；发聋振聩造成儿女英雄。”
20、源源不断 yuán yuán bù duàn
释义：源源不断 源源：水流不断的样子。形容连续不断。
出处：《孟子 万章上》：“欲常常而见之，故源源而来。”
21、源源不绝 yuán yuán bù jué
释义：源源不绝 源源：水流不断的样子。形容接连不断。
出处：《孟子 万章上》：“欲常常而见之，故源源而来。”
22、源源而来 yuán yuán ér lái
释义：源源而来 源源：水流不断的样子。形容连续不断地到来。
出处：先秦 孟轲《孟子 万章上》：“故源源而来。”
23、源远流长 yuán yuǎn liú cháng
释义：源远流长 源：源头；流：水的流程。河的源头很远；水流很长。比喻历史悠久。
出处：唐 白居易《海州刺史裴君夫人李氏墓志铭》：“夫源远者流长，根深者枝茂。”
24、满腹经纶 mǎn fù jīng lún
释义：满腹经纶 腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。
出处：明 冯惟敏《海浮山堂词稿 商调集贤宾 题春园 浪里束煞》：“论英雄何必老林泉？满腹经纶须大展，休负了苍生之愿。”
25、璀璨夺目 cuǐ càn duó mù
释义：璀璨夺目 璀璨：美玉发光。光辉灿烂耀人眼睛。
出处：宋·周密《武林旧事》第三卷：“玉山宝带，尽壁寸珠，璀璨夺目。”
26、用夏变夷 yòng xià biàn yí
释义：用夏变夷 夏，诸夏，古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国；夷，指中原地区以外的各族。以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。
出处：《孟子 滕文公上》：“吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者。”
27、知书达礼 zhī shū dá lǐ
释义：知书达礼 知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。
出处：《群音类选 牧羊记 卫律说降》：“奈何所见不同，更不知书达礼。”
28、美雨欧风 měi yǔ ōu fēng
释义：美雨欧风 欧：欧洲。比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭
出处：清·秋瑾《精卫石》第五回：“美雨欧风，顿起沉疴宿疾。”
29、胸中无墨 xiōng zhōng wú mò
释义：胸中无墨 胸中没有墨水。比喻学识浅薄
出处：宋·吴子良《林下偶谈》：“俚俗谓不能文者为胸中无墨，盖亦有据。”
30、胸无点墨 xiōng wú diǎn mò
释义：胸无点墨 肚子里没有一点墨水。旧指人没有文化。点：一点；比喻极小；墨：墨水；比喻学问。
出处：宋 释普济《五灯会元》：“师自赞曰：‘匙桃不上个村夫，文墨胸中一点无；曾把空虚揣出骨，恶声赢得满江湖。’”
31、超群绝伦 chāo qún jué lún
释义：超群绝伦 超：超过；超群：超出众人；绝：没有；伦：同辈。超出众人；同辈中没有可以相比的。也作“逸群绝伦。”
出处：晋 陈寿《三国志 蜀志 关羽传》：“当与翼德并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”
32、过目不忘 guò mù bù wàng
释义：过目不忘 看过一遍就不会忘记；形容记忆力强；也形容给人的印象深刻。
出处：《晋书 苻融载记》：“耳闻则诵，过目不忘，时人拟之王粲。”
33、钟灵毓秀 zhōng líng yù xiù
释义：钟灵毓秀 钟：汇聚；集中；毓：孕育；产生。指美好的自然环境产生优秀的人物。
出处：清 曹雪芹《红楼梦》第36回：“亦且琼闺绣阁中亦染此风，真真有负天地钟灵毓秀之德了！”
34、鸾翔凤集 luán xiáng fèng jí
释义：鸾翔凤集 比喻优秀的人才汇聚到一起。
出处：晋 傅咸《申怀赋》：“穆穆清禁，济济群英。鸾翔凤集，羽仪上亲。”
35、人文荟萃 rén wén huì cuì
释义：人文荟萃 人才和文物众多，并聚集在一地。
36、知文达理 zhī wén dá lǐ
释义：知文达理 知、达：懂得。有文化，讲道理。形容有教养。
出处：元·无名氏《冯玉兰》第一折："只我这知书达礼当恭谨，怎肯着出乖露丑遭谈论。"
37、蹶角受化 juè jiǎo shòu huà
释义：蹶角受化 蹶角：叩头；受化：接受文化。原指四方夷族和外国人来中国朝贡，接受教化。形容声威极大。
出处：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》："当今皇帝盛明，天下安乐，白环西献，楛矢东来，夜郎、滇池，解辫请职，朝鲜、昌海，蹶角受化。"