- 形容学生成才的四字词语(形容学生有成就的成语): 各种各样,后起之秀,招贤纳士,春华秋实,桃李满天下,桃李遍天下,珠联璧合,相反相成,相得益彰,相辅相成,相辅而行,缺一不可,聚精会神,青出于蓝,青出于蓝而胜于蓝,硕果累累。
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1、各种各样 gè zhǒng gè yàng
释义:各种各样 具有多种多样的特征或具有各不相同的种类
出处:朱自清《莱茵河》:“坐在轮船上两边看,那些古色古香各种各样的堡垒历历的从眼前过去。”
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2、后起之秀 hòu qǐ zhī xiù
释义:后起之秀 秀:特异;优秀。指从后辈中成长起来优秀人物。
出处:清 余怀《板桥杂记 丽品》:“崔科,后起之秀,目未见前辈典型,然有一种韶令之致。”
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3、招贤纳士 zhāo xián nà shì
释义:招贤纳士 招:招收;贤:有德有才的人;纳:接受;士:指读书人。招收贤士,接纳书生。指网罗人才。
出处:《战国策·燕策一》:“燕昭王即位,卑身厚币以招贤者。”元·马致远《陈抟高卧》第二折:“早则是泽及黎民,又待要招贤纳士礼殷勤,币帛降玄纁。”
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4、春华秋实 chūn huá qiū shí
释义:春华秋实 华:古同“花”。春天盛开的花;秋天结的果。比喻文采和德行。有时也比喻学问和品德修养之间的关系。
出处:晋 陈寿《三国志 魏志 邢颙传》:“(君侯)采庶子之春华,忘家丞之秋实。”
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5、桃李满天下 táo lǐ mǎn tiān xià
释义:桃李满天下 比喻一个人的学生很多;各地都有。桃李:桃树和李树;比喻老师教的学生。
出处:唐 白居易《春和令公绿野堂种花》:“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”
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6、桃李遍天下 táo lǐ biàn tiān xià
释义:桃李遍天下 比喻学生很多,各地都有。同“桃李满天下”。
出处:明·焦竑《玉堂丛语·荐举》:“爱乐贤士大夫,与共功名,朝有所知,夕即登荐,以是桃李遍天下。”
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7、珠联璧合 zhū lián bì hé
释义:珠联璧合 珍珠联成串;美玉合成双。比喻美好的事物。人才聚合在一起。璧:中间有孔的扁圆玉器。
出处:东汉 班固《汉书 律历志上》:“日月如合璧,五星如连珠。”
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8、相反相成 xiāng fǎn xiāng chéng
释义:相反相成 相:互相。互相对立的事物可以互相促成。现在用来表示相反之事物间有着同一性。
出处:东汉 班固《汉书 艺文志》:“仁之与义,敬之与和,相反而皆相成也。”
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9、相得益彰 xiāng dé yì zhāng
释义:相得益彰 益:更加;彰:明显。指两个人或两件事互相配合;双方的能力和作用更能显示出来。
出处:汉 王褒《圣主得贤臣颂》:“明明在朝,穆穆列布,聚精会神,相得益章。”
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10、相辅相成 xiāng fǔ xiāng chéng
释义:相辅相成 相:互相;辅:帮助;成:促成。指两件事物互相配合;互相辅助;缺一不可。
出处:明·张岱《历书眼序》:“诹日者与推命者必相辅而行;而后二者之说始得无蔽。”
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11、相辅而行 xiāng fǔ ér xíng
释义:相辅而行 互相协助进行或互相配合使用。
出处:明·张岱《历书眼序》:“诹日者与推命者必相辅而行,而后两者之说始得无蔽。”
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12、缺一不可 quē yī bù kě
释义:缺一不可 少一样也不行。
出处:明 施耐庵《水浒传》第二十回:“林冲道:‘只今番克敌制胜,便见得先生妙法。正是鼎分三足,缺一不可,先生不必推却。’”
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13、聚精会神 jù jīng huì shén
释义:聚精会神 集中全部精神。原有集思广益的意思;现常用以形容专心致志;精神高度集中。
出处:汉 王褒《圣主得贤臣颂》:“明明在朝,穆穆列布,聚精会神,相得益章。”
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14、青出于蓝 qīng chū yú lán
释义:青出于蓝 青:靛春;蓝:蓼蓝;一种含有靛青素的草。靛青从蓼蓝草中炼出来;但颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师。
出处:先秦 荀况《荀子 劝学》:“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。”
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15、青出于蓝而胜于蓝 qīng chū yú lán ér shèng yú lán
释义:青出于蓝而胜于蓝 青:靛青;蓝:草名。青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深
出处:清·李汝珍《镜花缘》第18回:“固然有‘青出于蓝而胜于蓝’的,究竟是他受业之师,况紫衣女子又是他女,学问岂能悬殊?”
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16、硕果累累 shuò guǒ lěi lěi
释义:硕果累累 硕果:大的果实;累累:形容积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。