- 形容领会明白的成语(形容完全领悟完全明白的成语): 不可动摇,不明真相,不清不白,不甚了了,不见天日,不言而谕,不通时宜,光明正大,分星擘两,刮目相看,动荡不定,包罗万象,博学多识,博物通达,参差不齐,反败为胜,古今中外,叱咤风云,各种各样,大彻大悟,妇孺皆知,当之无愧,恭恭敬敬,惇信明义,持之以恒,擦亮眼睛,昂首挺胸,滴水穿石,炳如观火,耳聪目明,躲躲闪闪,达地知根,锋芒毕露,错综复杂,风餐露宿,高视阔步,固不可彻,不愤不启,发明耳目,不明事理。
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1、不可动摇 bù kě dòng yáo
释义：不可动摇 形容极其坚定、牢固。
出处：鲁迅《而已集·革“首领”》：“虽然这‘北京文艺界’已被徐丹甫先生在《学灯》上指定，隐隐然不可动摇了。”
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2、不明真相 bù míng zhēn xiàng
释义：不明真相 明：了解清楚；真相：本来面目。不明白事情的本来面目
出处：鲁迅《且介亭杂文·关于新文字》：“不过他们可以装作懂得的样子，来胡说八道，欺骗不明真相的人。”
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3、不清不白 bù qīng bù bái
释义：不清不白 不明白，不清楚。形容关系暧昧
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第90回：“所以设下这个毒法儿，要把我拉在浑水里，弄一个不清不白的名儿，也未可知。”
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4、不甚了了 bù shèn liǎo liǎo
释义：不甚了了 甚：很；了了：明白。对事情不很明白；不大清楚。
出处：《北齐书 永安王浚传》：“文宣末年多酒，浚谓亲近曰：‘二兄旧来不甚了了，自登祚已后，识解顿进。’”
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5、不见天日 bù jiàn tiān rì
释义：不见天日 比喻社会黑暗，见不到一点光明。
出处：宋 魏泰《东轩笔录》第八卷：“福州之人，以为终世不见天日也，岂料端公赐问。”
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6、不言而谕 bù yán ér yù
释义：不言而谕 言：解释，说明。不用说就可以明白。形容事理非常明显
出处：宋 苏轼《却鼠刀铭》：“呜呼嗟夫，吾苟有之，不言而谕，是亦何劳。”
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7、不通时宜 bù tōng shí yí
释义：不通时宜 不明白当时的形势潮流
出处：明·郎瑛《七修类稿·方头》：“今人言不通时宜而无顾忌者曰方头。”
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8、光明正大 guāng míng zhèng dà
释义：光明正大 心地光明；言行正派。正大：公正无私。
出处：宋 朱熹《朱子语类 易九》第73卷：“圣人所说底话，光明正大。”
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9、分星擘两 fēn xīng bò liǎng
释义：分星擘两 详细分说；清楚，明白。
出处：《刘知远诸宫调·知远走慕家庄沙佗村入舍》：“便分星百（擘）两，道俺不姓慕容。”
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10、刮目相看 guā mù xiāng kàn
释义：刮目相看 去掉旧的看法；用新眼光看待。
出处：晋 陈寿《三国志 吴志 吕蒙传》：“遂拜蒙母，结友而别”裴松之注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”
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11、动荡不定 dòng dàng bù dìng
释义：动荡不定 荡：摇动。动荡摇摆，不安定。形容局势不稳定，不平静。
出处：陶菊隐《北洋军阀统治时期史话》第77章：“粤系军队又侵入湘南，两湖局势也在动荡不定中。”
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12、包罗万象 bāo luó wàn xiàng
释义：包罗万象 包罗：收集、容纳；大范围的包括；万象：宇宙间万物万事的景象。包括了形形色色一切景象。形容内容丰富庞杂；无所不包。
出处：《黄帝宅经》上卷：“所以包罗万象，举一千从。”
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13、博学多识 bó xué duō shí
释义：博学多识 学问广博，见识丰富
出处：宋·朱熹《朱子语类·论语》第45卷：“只是圣人之所以圣，却不在博学多识，而在一以贯之。”
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14、博物通达 bó wù tōng dá
释义：博物通达 博物：能辨别许多事物；通达：明白人情事理。形容学识渊博，通晓事理
出处：东汉·班固《汉书·公孙列东王杨蔡陈郑传赞》：“虽非正法，巨儒宿学，不能自解，博物通达之士也。”
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15、参差不齐 cēn cī bù qí
释义：参差不齐 参差：长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。
出处：东汉 班固《汉书 扬雄传下》：“仲尼以来，国君将相，卿士名臣，参差不齐，壹概诸圣。”
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16、反败为胜 fǎn bài wéi shèng
释义：反败为胜 扭转败局，变为胜利。
出处：明 罗贯中《三国演义》第16回：“将军在匆忙之中，能整兵坚垒，任谤任劳，使反败为胜，虽古之名将，何以加兹！”
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17、古今中外 gǔ jīn zhōngwài
释义：古今中外 从古代到现在；从国内到国外。
出处：茅盾《子夜》九：“翻遍了古今中外的历史，没有一个国家曾经用这种所谓示威运动而变成了既富且强的。”
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18、叱咤风云 chì zhà fēng yún
释义：叱咤风云 叱咤：发怒吆喝。一声怒喝；可使风云变色。形容声势威力极大；可以左右整个局势。
出处：《晋书 乞伏炽磐载记论》：“炽磐叱咤风云，见机而动。”
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19、各种各样 gè zhǒng gè yàng
释义：各种各样 具有多种多样的特征或具有各不相同的种类
出处：朱自清《莱茵河》：“坐在轮船上两边看，那些古色古香各种各样的堡垒历历的从眼前过去。”
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20、大彻大悟 dà chè dà wù
释义：大彻大悟 彻：明白；贯通；悟：领会；领悟。最彻底的了解和最深刻的觉悟。佛教或道教指识破本来面目。
出处：元 郑德辉《立成汤伊尹耕萃》：“盖凡升天之时，先参贫道，授与仙诀，大彻大悟以后，方得升九天朝真而观元始。”
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21、妇孺皆知 fù rú jiē zhī
释义：妇孺皆知 孺：小孩子。妇女和小孩子全都知道。形容大家都知道或一看就明了的简单事物。
出处：清·无垢道人《八仙全传》第93回：“果如张仙所言，形于诗歌，扮为杂剧，弄得妇孺皆知。”
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22、当之无愧 dāng zhī wú kuì
释义：当之无愧 承受得起这种荣誉或称号；一点也不必感到惭愧。当：担当；承受；之：指所给的荣誉或称号。
出处：宋 欧阳修《回丁判官书》：“夫人有厚己而自如者，恃其中有所以当之而不愧也。”
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23、恭恭敬敬 gōng gōng jìng jìng
释义：恭恭敬敬 对尊长贵宾谦恭而有礼貌
出处：明·凌濛初《初刻拍案惊奇》第33卷：“安住见说是丈人，恭恭敬敬唱了个喏。”
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24、惇信明义 dūn xìn míng yì
释义：惇信明义 惇：重视；信：诚实。遵守信用，深明道义
出处：《尚书·武成》：“惇信明义，崇德报功。”
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25、持之以恒 chí zhī yǐ héng
释义：持之以恒 持：保持；坚持；之：代词；指所要坚持的东西；恒：长久；指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。
出处：宋 楼钥《攻愧集 雷两应诏封事》：“凡应天下之事，一切行之以诚，持之以久。”
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26、擦亮眼睛 cā liàng yǎn jīng
释义：擦亮眼睛 保持高度的警觉，不被蒙骗
出处：浩然《艳阳天》第42章：“他要大家擦亮眼睛，看清方向，稳住心思，不要被一时风吹草动迷糊住。”
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27、昂首挺胸 áng shǒu tǐng xiōng
释义：昂首挺胸 昂：仰；抬起；挺胸：挺起胸膛。仰着头；挺起胸膛。形容精神饱满的样子。
出处：《上饶集中营 浩气长存》：“个个视死如归，坚贞不屈，昂首挺胸站在那里。”
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28、滴水穿石 dī shuǐ chuān shí
释义：滴水穿石 滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小；但只要坚持不懈；就能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。
出处：宋 罗大经《鹤林玉露 一钱斩吏》：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”
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29、炳如观火 bǐng rú guān huǒ
释义：炳如观火 炳：光明、明亮、显着。形容看得清楚明白。
出处：鲁迅《坟 文化偏至论》：“其词秩然有条，各分大义，炳如观火。”
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30、耳聪目明 ěr cōng mù míng
释义：耳聪目明 聪：听觉灵敏。形容听觉和视觉非常机敏明利。
出处：汉 焦赣《易林 临之需》：“重瞳四乳，耳聪目明，普为仁表，圣作元辅。”
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31、躲躲闪闪 duǒ duǒ shǎn shǎn
释义：躲躲闪闪 躲避闪开，以免遇到某些情况。亦形容遮遮盖盖，支支吾吾，不坦率，不直爽。
出处：清 李汝珍《镜花缘》第十九回：“三人于是躲躲闪闪，联步而行。一面走著，看那国人都是端方大雅；再看自己，只觉无穷丑态。”
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32、达地知根 dá dì zhī gēn
释义：达地知根 比喻根底清楚、明白
出处：元 关汉卿《调风月》第一折：“怕不依随蒙君一夜恩，争奈忒达地忒知根，兼上亲上成亲好对门。”
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33、锋芒毕露 fēng máng bì lù
释义：锋芒毕露 锋：刀锋；芒：原指谷类种子壳上的细刺；比喻枪头；矛尖；毕：都；完全；全部。刀锋和矛尖都露出来。形容人傲气逼人；逞强好胜。或形容人锐气才干完全显露出来。
出处：南朝 宋 范晔《后汉书 袁绍传》：“瓒示枭夷，故使锋芒挫缩，厥图不果。”
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34、错综复杂 cuò zōng fù zá
释义：错综复杂 错：交叉；交错；综：合在一起；错综：纵横交叉。交错综合；重复杂乱。形容头绪繁多；情况复杂。
出处：《周易 系辞上》：“参伍以变，错综其数。”
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35、风餐露宿 fēng cān lù sù
释义：风餐露宿 餐：吃饭；露：露水；宿：住宿；过夜。在野外的风雨中吃饭；在露天的环境中睡觉。形容旅途或野外工作的艰苦。
出处：宋 范成大《元日》诗：“饥饭困眠全体懒，风餐露宿半生痴。”
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36、高视阔步 gāo shì kuò bù
释义：高视阔步 眼睛向上看迈大步走路。形容气概不凡。也形容傲慢看不起人的神气。
出处：汉魏 刘桢《隋书 卢思道传》：“俄而抵掌扬眉，高视阔步。”
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37、固不可彻 gù bù kě chè
释义：固不可彻 固：固执；彻：透彻，明白。非常固执，无法说服。
出处：《列子·汤问》："汝心之固，固不可彻。"
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38、不愤不启 bù fèn bù qǐ
释义：不愤不启 愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
出处：《论语·述而》："不愤不启，不悱不发。"
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39、发明耳目 fā míng ěr mù
释义：发明耳目 发明：启发，使明白。开阔视听，扩大见闻。
出处：战国·楚·宋玉《风赋》："发明耳目，宁体便人。"
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40、不明事理 bù míng shì lǐ
释义：不明事理 明：明白，懂得。不懂得事物的道理。
