- 形容朗读很好的四字词语(形容朗读好听的成语):下笔如有神,不刊之书,书声琅琅,伴食中书,余音绕梁,博览群书,咄咄书空,声情并茂,学富五车,感人肺腑,慷慨激昂,抑扬顿挫,正人君子,汗牛充栋,洋洋盈耳,深恶痛疾,电闪雷鸣,白面书生,白面书郎,秉笔直书,绕梁三日,绘声绘色,莺声燕语,读书破万卷,逐字逐句,铿锵有力,闭户读书,闭门读书,风风韵韵,婉转悠扬,刺股读书,捻捻腻腻,良心发现,绵言细语。
1、下笔如有神 xià bǐ rú yǒu shén
释义：下笔如有神 指写文章下笔时如有神力相助。形容善于写文章或文章写得好
出处：唐·杜甫《奉赠韦左丞文二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”
2、不刊之书 bù kān zhī shū
释义：不刊之书 指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制。
出处：汉 扬雄《答刘歆书》：“是悬诸日月不刊之书也。”
3、书声琅琅 shū shēng lǎng lǎng
释义：书声琅琅 形容读书声音响亮。
出处：清 纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
4、伴食中书 bàn shí zhōng shū
释义：伴食中书 指执政大臣庸懦而不堪任事。
出处：《宋史 胡铨传》：“孙近傅会桧议，遂得参知政事，天下望治有如饥渴，而近伴食中书，漫不敢可否事。”
5、余音绕梁 yú yīn rào liáng
释义：余音绕梁 余音：音乐演奏后好像还留下乐声。仿佛遗留下来的乐声围着屋打转转。形容歌声、乐声高亢、悦耳；使人经久不忘。
出处：战国 郑 列御寇《列子 汤问》：“过雍门，鬻歌假食，既去，而余音绕梁欐，三日不绝，左右以其人弗去。”
6、博览群书 bó lǎn qún shū
释义：博览群书 览：观看；阅读。广泛阅读各种书籍。形容学识渊博。也作“博览群籍”。
出处：《周书 庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”
7、咄咄书空 duō duō shū kōng
释义：咄咄书空 《晋书·殷浩传》载殷浩虽被黜放，口无怨言，但终日书空作“咄咄怪事”四字。后以“咄咄书空”形容失志、懊恨之态。
出处：《晋书·殷浩传》载殷浩虽被黜放，口无怨言，但终日书空作“咄咄怪事”四字。
8、声情并茂 shēng qíng bìng mào
释义：声情并茂 并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
出处：清 珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记 跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
9、学富五车 xué fù wǔ chē
释义：学富五车 学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。
出处：先秦 庄周《庄子 天下》：“惠施多方，其书五车。”
10、感人肺腑 gǎn rén fèi fǔ
释义：感人肺腑 使人内心深深感动。肺腑：肺脏；比喻内心深处。
出处：唐 刘禹锡《唐故相国李公集记》：“今考其文至论事疏，感人肺肝，毛发皆耸。”
11、慷慨激昂 kāng kǎi jī áng
释义：慷慨激昂 慷慨：充满正气；情绪激动。激昂：振奋昂扬。形容精神振奋；意气昂扬。
出处：唐 柳宗元《柳先生集 卷三十六 上权德舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。”
12、抑扬顿挫 yì yáng dùn cuò
释义：抑扬顿挫 抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。
出处：宋 张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
13、正人君子 zhèng rén jūn zǐ
释义：正人君子 旧时指正直；有道德的人物。现多用来讽刺假装正经的人。
出处：《新唐书 张宿传》：“宿怨执政不与已，乃日肆谗甚，与皇甫镈相附离，多中伤正人君子。”
14、汗牛充栋 hàn niú chōng dòng
释义：汗牛充栋 栋：栋宇；房屋。指藏书太多；运输时可使牛出汗；存放时可堆至屋顶。形容书籍极多。
出处：唐 柳宗元《文通先生陆给事墓表》：“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。”
15、洋洋盈耳 yáng yáng yíng ěr
释义：洋洋盈耳 洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
出处：《论语 泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。”
16、深恶痛疾 shēn wù tòng jí
释义：深恶痛疾 恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
出处：先秦 孟轲《孟子 尽心下》：“斯可谓之乡愿矣” 宋 朱熹集注：“过门不入而不恨之，以其不见亲就为幸，深恶而痛绝之也。”
17、电闪雷鸣 diàn shǎn léi míng
释义：电闪雷鸣 闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。
出处：杜鹏程《在和平的日子里》第五章：“是英明的主意，这主意通过电话就电闪雷鸣一样传遍工地。”
18、白面书生 bái miàn shū shēng
释义：白面书生 白面：形容白净；书生：念书人。①形容年纪轻、知识浅薄、阅历不深的读书人。②也泛指相貌姣好、白净的年轻读书人。
出处：《宋书 沈庆之传》：“陛下今欲伐国，而与白面书生辈谋之，事何有济？”
19、白面书郎 bái miàn shū láng
释义：白面书郎 犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
出处：唐 白居易《重过秘书旧房因题长句》：“昔为白面书郎去，今作苍颜赞善来。”
20、秉笔直书 bǐng bǐ zhí shū
释义：秉笔直书 秉：握。书写史实不隐讳
出处：清 曾朴《孽海花》第35回：“我是秉笔直书，悬之国门，不能增损一字。”
21、绕梁三日 rào liáng sān rì
释义：绕梁三日 绕梁：在房梁间缭绕飘荡。（余音）环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。
出处：战国 郑 列御寇《列子 汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁俪，三日不绝，左右以其人弗去。”
22、绘声绘色 huì shēng huìsè
释义：绘声绘色 绘：指绘；描摹。形容讲述或描写事物的情景；深刻入微；非常生动、逼真。
出处：清 吴敬梓《儒林外史》第17回：“绘声绘影，能令阅者拍案叫绝。”
23、莺声燕语 yīng shēng yàn yǔ
释义：莺声燕语 莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。
出处：元 关汉卿《金线池》楔子：“袅娜复轻盈，都是宜描上翠屏，语若流莺声似燕，丹青，燕语莺声怎画成？”
24、读书破万卷 dú shū pò wàn juàn
释义：读书破万卷 破：突破；引申为尽；通；卷：书籍的册数或篇章。刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。
出处：唐 杜甫《奉赠韦左丞文二十韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”
25、逐字逐句 zhú zì zhú jù
释义：逐字逐句 挨次序一字一句地。
出处：程树榛《大学时代》：“她一下又翻到了今年寒假的第一天日记，并饶有兴趣地逐字逐句看了下去。”
26、铿锵有力 kēng qiāng yǒu lì
释义：铿锵有力 形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
出处：郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
27、闭户读书 bì hù dú shū
释义：闭户读书 关着门在家里埋头读书。
出处：《隋书 卢思道传》：“思道读之，多所不解，于是感激，闭户读书，师事河间邢才子。”
28、闭门读书 bì mén dú shū
释义：闭门读书 关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读
出处：北齐 颜之推《颜氏家训 勉学》：“盖须切磋相起明也。见闭门读书，师心自是。稠人广坐，谬误差失者多矣。”
29、风风韵韵 fēng fēng yùn yùn
释义：风风韵韵 ①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。
出处：金 董解元《西厢记诸宫调》卷三：“好风风韵韵，捻捻腻腻，济济楚楚。”
30、婉转悠扬 wǎn zhuǎn yōu yáng
释义：婉转悠扬 婉转：声调温和曲折；悠扬：声音漫长而和谐。委婉曲折，也指声音悠扬动听。
31、刺股读书 cì gǔ dú shū
释义：刺股读书 比喻刻苦攻读。
出处：《战国策·秦策一》："（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。"
32、捻捻腻腻 niǎn niǎn nì nì
释义：捻捻腻腻 窈窕纤美貌。 金 董解元 《西厢记诸宫调》卷三：“好风风韵韵，捻捻腻腻，济济楚楚。”
33、良心发现 liáng xīn fā xiàn
释义：良心发现 指触发了善良之心而对自己的言行有所悔悟。
出处：宋·朱熹《孟子集注·告子上》："言人之良心，虽已放矢，然其日夜之间，亦必有所生长，故平旦未与接物，其气清明之际，良心必有所发见也。"
34、绵言细语 mián yán xì yǔ
释义：绵言细语 绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。