- 形容的校园的四字词语(用哪些成语可以形容校园):万劫不复,三三两两,三五成群,书声朗朗,书声琅琅,井然有序,人声鼎沸,人杰地灵,你追我赶,初出茅庐,勤勤恳恳,古今中外,大展宏图,奋发向上,孤注一掷,安闲自得,德隆望重,接二连三,数不胜数,无忧无虑,无拘无束,春光明媚,春回大地,春色满园,春风化雨,晴空万里,欢声笑语,死气沉沉,滔滔不绝,焕然一新,焕然如新,生机勃勃,生机盎然,生龙活虎,秋高气爽,莘莘学子,鸟语花香,栋梁之才,人文荟萃,乐育人材。
1、万劫不复 wàn jié bù fù
释义：万劫不复 永远不能恢复。万劫：佛家称世界从生成到毁灭的过程为一劫。万劫指万世；永远。
出处：宋 释道原《景德传灯录》：“莫将等闲空过时光，一失人身，万劫不复，不是小事。”
2、三三两两 sān sān liǎng liǎng
释义：三三两两 三个两个地在一起。形容人数不多。
出处：南宋 郭茂倩《乐府诗集 清商曲辞四 娇女诗》：“行不独自去，三三两两俱。”
3、三五成群 sān wǔ chéng qún
释义：三五成群 三个一伙；五个一群；指几个人在一起。
出处：明 余继登《典故纪闻》：“三五成群，高谈嬉笑。”
4、书声朗朗 shū shēng lǎng lǎng
释义：书声朗朗 形容读书声音清朗而响亮。
出处：清 李汝珍《镜花缘》第二十三回：“ 走过闹市，只听那些居民人家，接二连三，莫不书声朗朗。”
5、书声琅琅 shū shēng lǎng lǎng
释义：书声琅琅 形容读书声音响亮。
出处：清 纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
6、井然有序 jǐng rán yǒu xù
释义：井然有序 井然：整整齐齐的样子。有条理；有次序；整齐不乱。
出处：清 王夫之《夕堂永日绪论外编》：“以制产、重农、救荒分三事……井然有序。”
7、人声鼎沸 rén shēng dǐng fèi
释义：人声鼎沸 鼎沸：鼎水沸腾；原比喻形势不安定；现比喻声音嘈杂。形容人群的声音吵吵嚷嚷；就象煮开了锅一样。
出处：明 冯梦龙《醒世恒言 刘小官雌雄兄弟》：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”
8、人杰地灵 rén jié dì líng
释义：人杰地灵 人有英杰；地有灵秀之气；指杰出的人物出生或到过的地方；就会成为名胜地区。后多指杰出人物生于灵秀之地。
出处：唐 王勃《滕王阁诗序》：“人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。”
9、你追我赶 nǐ zhuī wǒ gǎn
释义：你追我赶 形容竞赛激烈，大家都不甘落后
出处：《新华半月刊》1960年第14期：“我们正处在一个你追我赶、飞跃向前的建设热潮中。”
10、初出茅庐 chū chū máo lú
释义：初出茅庐 茅庐：草屋。原意指诸葛亮感念刘备三顾茅庐的诚意；接受邀请；就任军师；首战用计火烧博望坡；大败曹兵；立下了战功。后比喻刚进入社会或工作岗位；缺乏经验。
出处：明 罗贯中《三国演义》第39回：“博望相持用火攻，指挥如意笑谈中，直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功。”
11、勤勤恳恳 qín qín kěn kěn
释义：勤勤恳恳 形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。
出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”
12、古今中外 gǔ jīn zhōngwài
释义：古今中外 从古代到现在；从国内到国外。
出处：茅盾《子夜》九：“翻遍了古今中外的历史，没有一个国家曾经用这种所谓示威运动而变成了既富且强的。”
13、大展宏图 dà zhǎn hóng tú
释义：大展宏图 大规模地实施宏伟远大的计划或抱负（展：把卷着的画轴舒张开来；比喻实现；宏图：比喻宏伟远大的谋略或计划）。
出处：唐 韩愈《为裴相公让官表》：“启中兴之宏图，当太平之昌历。”
14、奋发向上 fèn fā xiàng shàng
释义：奋发向上 精神振作，情绪高昂
出处：邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》：“在各条战线上形成你追我赶、争当先进、奋发向上的风气。”
15、孤注一掷 gū zhù yī zhì
释义：孤注一掷 注：赌注；赌博时所押上的钱；孤注：赌钱的人在输急时把所有的钱并在一起作为赌注；掷：这里指赌钱时掷骰子。赌徒在输急了的时候把所有的钱并作一次押上去；以决最后输赢。比喻在危急时用尽所有力量做最后一次冒险。
出处：宋 辛弃疾《九议》：“于是乎‘为国生事’之说起焉，‘孤注一掷’之喻出焉。”
16、安闲自得 ān xián zì dé
释义：安闲自得 自得：自己感到舒适。安静清闲，感到非常舒适。
出处：明·冯梦龙《醒世恒言·蔡瑞虹忍辱报仇》：“不如在家安闲自在，快活过了日子，却去讨这样烦恼吃！”
17、德隆望重 dé lóng wàng zhòng
释义：德隆望重 犹言德高望重。
出处：《晋书·会稽文孝王道子传》：“元显因讽礼官下议，称己德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。”
18、接二连三 jiē èr lián sān
释义：接二连三 一个接着一个；连续不断。
出处：清 曹雪芹《红楼梦》第99回：“家中事情接二连三，也无暇及此。”
19、数不胜数 shǔ bù shèng shǔ
释义：数不胜数 数：计算；胜：尽。数都数不过来。形容数量极多；很难计算。
出处：《方岩记静》：“类似这样的奇迹灵异，还数不胜数，所以一年四季，方岩香火不绝，而尤以春秋为盛。”
20、无忧无虑 wú yōu wú lǜ
释义：无忧无虑 无：没有。没有任何忧虑。形容心情舒畅自然。
出处：元 郑廷玉《忍字记》第二折：“来，来，来，我做了个草庵中无忧无虑的僧家。”
21、无拘无束 wú jū wú shù
释义：无拘无束 拘：限制；束：约束。没有任何约束。形容自由自在。
出处：明 吴承恩《西游记》第44回：“出家人无拘无束，自由自在，有甚公干？”
22、春光明媚 chūn guāng míng mèi
释义：春光明媚 明媚：鲜艳可爱；形容春天的景物十分美好。
出处：元 宋方壶《斗鹌鹑 踏青》套曲：“时遇着春光明媚，人贺丰年，民乐雍熙。”
23、春回大地 chūn huí dà dì
释义：春回大地 好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
出处：宋·周紫芝《太仓稊米集·岁杪雨雪连日闷题二首》：“树头雪过梅犹在，地上春回柳未知。”
24、春色满园 chūn sè mǎn yuán
释义：春色满园 整个园子里一片春天的景色。比喻到处是欣欣向荣的景象。也作“满园春色”。
出处：宋 叶绍翁《游园不值》诗：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
25、春风化雨 chūn fēng huà yǔ
释义：春风化雨 化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
出处：先秦 孟轲《孟子 尽心上》：“有如时雨化之者。”
26、晴空万里 qíng kōng wàn lǐ
释义：晴空万里 晴空：晴朗的天空。形容天空晴朗，没有一点云彩
出处：曹靖华《碧海墨林油香飘》：“这里却像中国仲秋的天气，秋高气爽，晴空万里。”
27、欢声笑语 huān shēng xiào yǔ
释义：欢声笑语 欢乐的说笑声
28、死气沉沉 sǐ qì chén chén
释义：死气沉沉 形容没有一点生气。有时也形容意志消沉；缺少活力。
出处：鲁迅《书信集 致吴渤》：“上海有官立的书报审查处，凡较好的作品，一定不准出版，所以出版界都是死气沉沉。”
29、滔滔不绝 tāo tāo bù jué
释义：滔滔不绝 滔滔：水流滚滚；连续不断的样子。像水流一样不间断。比喻话多而又流畅。
出处：五代 后唐 王仁裕《开元天宝遗事 走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”
30、焕然一新 huàn rán yī xīn
释义：焕然一新 焕然：形容有光彩。光彩夺目；给人一种全新的感觉。形容出现了崭新的面貌；显得很光彩。
出处：唐 张彦远《历代名画记 论鉴识收藏购求阅玩》：“其有晋宋名迹，焕然如新，已历数百年，纸素彩色未甚败。”
31、焕然如新 huàn rán rú xīn
释义：焕然如新 见“焕然一新”。
出处：唐·张彦远《历代名画记·论鉴识收藏购求阅玩》：“其有晋宋名迹，焕然如新，已历数百年，纸素彩色未甚败。”
32、生机勃勃 shēng jī bó bó
释义：生机勃勃 生机：生命力。勃勃：旺盛的样子。形容有旺盛的生命力。
出处：张天民《创业》：“油田一片生机勃勃，繁忙兴旺的景象。”
33、生机盎然 shēng jī àng rán
释义：生机盎然 充满生气和活力的
出处：路遥《平凡的世界》第五卷第26章：“春天来了，满山青绿，遍地黄花，它们都生机盎然，而我为什么要死？”
34、生龙活虎 shēng lóng huó hǔ
释义：生龙活虎 比喻像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。形容活泼矫健；富有生气。
出处：宋 朱熹《朱子语类》第95卷：“只见得他如生龙活虎相似，更把捉不得。”
35、秋高气爽 qiū gāo qì shuǎng
释义：秋高气爽 形容秋季天空晴朗；气候凉爽宜人。
出处：唐 杜甫《崔氏东山草堂》诗：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新，暗风吹乱蛩悲咽。”
36、莘莘学子 shēn shēn xué zǐ
释义：莘莘学子 莘莘：众多的样子。众多的学生
出处：林语堂《机器与精神》：“今日的莘莘学子，想读书都没有地方，一个完备的图书馆也没有。”
37、鸟语花香 niǎo yǔ huā xiāng
释义：鸟语花香 鸟儿啼叫；花儿喷香；形容美好的景色。
出处：宋 吕本中《庵居》诗：“鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻。”
38、栋梁之才 dòng liáng zhī cái
释义：栋梁之才 比喻能担当大事的人才。
39、人文荟萃 rén wén huì cuì
释义：人文荟萃 人才和文物众多，并聚集在一地。
40、乐育人材 lè yù rén cái
释义：乐育人材 育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。
出处：《诗经·小雅·菁菁者莪·序》："菁菁者莪，乐育材也。君子能长育人材，则天喜乐之矣。"