- 三人行必有我师 成语(形容三人行必有我师的成语): 不亦乐乎,不耻下问,南辕北辙,学而不厌,抛砖引玉,择其善者而从之,择善而从,暮鼓晨钟,沐猴而冠,泥沙俱下,温故知新,目无全牛,诲人不倦。
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1、不亦乐乎 bù yì lè hū
释义:不亦乐乎 亦:也;乎:文言文中表示疑问的语气词;相当于“吗”或“呢”。不也是快乐的吗?后用以形容事态发展到过甚的地步。
出处:先秦 孔子《论语 学而》:“有朋自远方来,不亦乐乎?”
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2、不耻下问 bù chǐ xià wèn
释义:不耻下问 不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
出处:先秦 孔子《论语 公冶长》:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”何晏集解:“下问,谓凡在己下者。”
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3、南辕北辙 nán yuán běi zhé
释义:南辕北辙 想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。
出处:西汉 刘向《战国策 魏策》:“以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行。”
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4、学而不厌 xué ér bù yàn
释义:学而不厌 学习总感到不满足。形容好学。厌:满足。
出处:先秦 孔子《论语 述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
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5、抛砖引玉 pāo zhuān yǐn yù
释义:抛砖引玉 抛出砖头;引来白玉。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章;引出别人高明的、或熟的意见或作品。常用作谦词。
出处:宋 释道原《景德传灯录》:“时有一僧便出,礼拜,师曰:‘比来抛砖引玉,却引得个坠子。’”
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6、择其善者而从之 zé qí shàn zhě ér cóng zhī
释义:择其善者而从之 择:选择;从:跟从、学习。选择好的、正确的事情去遵循、学习
出处:春秋·鲁·孔丘《论语·述而》:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之。”
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7、择善而从 zé shàn ér cóng
释义:择善而从 选择好的而遵循;依从。择:选择。
出处:先秦 孔子《论语 述而》:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之。”
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8、暮鼓晨钟 mù gǔ chén zhōng
释义:暮鼓晨钟 寺庙中早晚报时的钟鼓之声。比喻令人警觉醒悟的学说或言论。形容僧尼那样寂寞单调的生活。
出处:南北朝 庚信《陪驾幸终南山和宇文月史》:“戍楼鸣夕鼓,山寺响晨钟。”
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9、沐猴而冠 mù hóu ér guàn
释义:沐猴而冠 沐猴:猕猴;冠:戴帽子。猕猴装扮成人样。比喻徒有仪表或地位而无真本领;也可形容坏人装扮成好人。
出处:西汉 司马迁《史记 项羽本纪》:“人言楚人沐猴而冠耳,果然。”
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10、泥沙俱下 ní shā jù xià
释义:泥沙俱下 俱:都、一起。泥土和沙石跟着水一起流了下来。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起;一同显现出来。
出处:清 袁枚《随园诗话》第一卷:“人称才大者,如万里黄河,与泥沙俱下。余以为:此粗才,非大才也。”
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11、温故知新 wēn gù zhī xīn
释义:温故知新 复习学过的知识;可以从中体会和发现新的东西。形容回顾过去;认识现实。温:温习;故:旧的。
出处:先秦 孔子《论语 为政》:“温故而知新,可以为师矣。”
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12、目无全牛 mù wú quán niú
释义:目无全牛 比喻技艺熟练到了得心应手的境界
出处:先秦 庄周《庄子 养生说》:“始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。”
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13、诲人不倦 huì rén bù juàn
释义:诲人不倦 诲:教导;诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。
出处:先秦 孔子《论语 述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”