- 如何用一个成语形容老师的职业: 为人师表,侃侃而谈,兢兢业业,呕心沥血,因材施教,夸夸其谈,对答如流,德高望重,文质彬彬,有教无类,百年树人,真才实学,神采奕奕,耳提面命,良师益友,言传身教,诲人不倦,鞠躬尽瘁。
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1、为人师表 wéi rén shī biǎo
释义:为人师表 指在人品德学问方面作别人学习的榜样;多指教师。师表:榜样;表率。
出处:《北齐书 王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表。”
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2、侃侃而谈 kǎn kǎn ér tán
释义:侃侃而谈 侃侃:理直气壮从容不迫的样子。指理直气壮、不慌不忙地讲话。
出处:清 文康《儿女英雄传》:“我既这等苦苦相问,你自然就该侃侃而谈。”
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3、兢兢业业 jīng jīng yè yè
释义:兢兢业业 兢兢:小心谨慎的样子;业业:担心害怕的样子。形容做事小心谨慎;认真踏实。
出处:《诗经 大雅 云汉》:“早既大甚,则不可推。兢兢业业,如霆如雷。”
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4、呕心沥血 ǒu xīn lì xuè
释义:呕心沥血 呕:吐;沥:滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。
出处:唐 韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸,沥血以书辞。”
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5、因材施教 yīn cái shī jiào
释义:因材施教 因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
出处:《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”
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6、夸夸其谈 kuā kuā qí tán
释义:夸夸其谈 夸夸:说大话。言辞浮夸;大谈特谈。形容说话、写文章时浮夸;不切实际而又滔滔不绝。
出处:清 吴敬梓《儒林外史》:“进了书房门,听见杨执中夸夸而谈,知道是他已来了,进去作揖,同坐下。”
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7、对答如流 duì dá rú liú
释义:对答如流 回答问话像流水一样流畅迅速。形容对问话的内容熟悉;反应敏捷;口才极好。
出处:唐 黄滔《龟洋灵感禅院东塔和尚碑》:“和尚盖行高而言寡,是日对答如流。”
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8、德高望重 dé gāo wàng zhòng
释义:德高望重 道德好;声望大。多形容老年人为人好;有名望。
出处:宋 司马光《辞人对小殿札子》:“臣窃惟富弼三世辅臣,德高望重。”
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9、文质彬彬 wén zhì bīn bīn
释义:文质彬彬 原义为人的文采和本质都很适宜。后形容言谈举止斯文闲雅。彬彬:配合谐调。
出处:先秦 孔子《论语 雍也》:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”
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10、有教无类 yǒu jiào wú lèi
释义:有教无类 类:类别。不分贵贱贤愚;对各类人都进行教育。
出处:先秦 孔子《论语 卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’”
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11、百年树人 bǎi nián shùrén
释义:百年树人 百年:形容时间长;树:栽培;造就;人:指人才。形容人才的培养不容易;需要很长时间。也指培养人才是长久之计。
出处:先秦 管仲《管子 权修》:“一年之计莫如树谷;十年之计莫如树木,终身之计莫如树人。”
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12、真才实学 zhēn cái shí xué
释义:真才实学 真正的才华和学识。实:真。
出处:宋 王十朋《梅溪王忠公文集》第23卷:“知其所得必真才实学。”
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13、神采奕奕 shén cǎi yì yì
释义:神采奕奕 形容精神饱满;容光焕发。神采:人面部的神气和光彩。奕奕:精神焕发的样子。
出处:明 沈德符《野获编 玩具》:“细视良久,则笔意透出绢外,神采奕奕。”
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14、耳提面命 ěr tí miàn mìng
释义:耳提面命 不但当面告诉他;而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。
出处:《诗经 大雅 抑》:“匪面命之,言提其耳。”
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15、良师益友 liáng shī yì yǒu
释义:良师益友 良:好;益:有益;有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。
出处:清 彭养鸥《黑籍冤魂》第20回:“虽然有那良师益友,苦口婆心的规劝,却总是耳边风,纵有时听得入耳,自己要想发愤为雄,都是一般虎头蛇尾。”
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16、言传身教 yán chuán shēn jiào
释义:言传身教 言传:语言上传授、讲解;身教:亲身以行动教导。一面在言语上传授;讲解;一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。
出处:南朝 宋 范晔《后汉书 第五伦传》:“以身教者从,以言教者论。”
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17、诲人不倦 huì rén bù juàn
释义:诲人不倦 诲:教导;诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。
出处:先秦 孔子《论语 述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”
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18、鞠躬尽瘁 jū gōng jìn cuì
释义:鞠躬尽瘁 指恭敬谨慎,竭尽心力
出处:明 宋濂《先府君蓉峰处士阡表》:“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁,誓勿蹶其门。”