1、寓教于乐  yu jiao yu le

释义：寓教于乐  把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。

2、举一反三  jǔ yī fǎn sān

释义：举一反三  反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。

出处：先秦 孔子《论语 述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”  

3、各种各样  gè zhǒng gè yàng

释义：各种各样  具有多种多样的特征或具有各不相同的种类

出处：朱自清《莱茵河》：“坐在轮船上两边看，那些古色古香各种各样的堡垒历历的从眼前过去。”  

4、声情并茂  shēng qíng bìng mào

释义：声情并茂  并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。

出处：清 珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记 跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”  

5、娓娓动听  wěi wěi dòng tīng

释义：娓娓动听  形容善于讲话；使人喜欢听。娓娓：说话连续不倦的样子。

出处：清 黄云鸿《福惠全书 刑名部》：“若言入耳，娓娓可听。”  

6、娓娓可听  wěi wěi kě tīng

释义：娓娓可听  娓娓：说话连续不倦的样子。形容善于讲话，使人喜欢听

出处：清·朱彝尊《曝书亭记·寄礼部韩尚书》：“谨令其叩讲席，归沐之暇，试进而讨论，其言颇娓娓可听。”  

7、学富五车  xué fù wǔ chē

释义：学富五车  学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。

出处：先秦 庄周《庄子 天下》：“惠施多方，其书五车。”  

8、抑扬顿挫  yì yáng dùn cuò

释义：抑扬顿挫  抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。

出处：宋 张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”  

9、振聋发聩  zhèn lóng fā kuì

释义：振聋发聩  使聋子都受到振动和醒悟（发：开启；聩：耳聋）。比喻唤醒糊涂、麻木的人。

出处：清 袁枚《随园诗话补遗》第一卷：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”  

10、有声有色  yǒu shēng yǒu sè

释义：有声有色  既有声音；又有色泽。形容表演或说话十分生动、精彩。

出处：宋 汪藻《浮溪集 翠微堂记》：“其意从谓世之有声有色者，未有不争而得，亦未有不终磨灭者。”  

11、洋洋盈耳  yáng yáng yíng ěr

释义：洋洋盈耳  洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。

出处：《论语 泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。”  

12、深入显出  shēn rù xiǎn chū

释义：深入显出  见“深入浅出”。

出处：清·俞樾《湖楼笔谈》六：“盖诗人用意之妙，在乎深入显出。入之不深，则有浅易之病；出之不显，则有艰涩之患。”  

13、深入浅出  shēn rù qiǎn chū

释义：深入浅出  指讲话或文章的内容深刻；语言文字却浅显易懂。

出处：明 朱之喻《朱舜水集》：“鸿论深入显出，切中事机，据理辩驳，虽有利口，无所复置其喙。”  

14、绘声绘色  huì shēng huìsè

释义：绘声绘色  绘：指绘；描摹。形容讲述或描写事物的情景；深刻入微；非常生动、逼真。

出处：清 吴敬梓《儒林外史》第17回：“绘声绘影，能令阅者拍案叫绝。”  

15、融合为一  róng hé wéi yī

16、顿挫抑扬  dùn cuò yì yáng

释义：顿挫抑扬  形容诗文作品或音乐声响等高低起伏、停顿转折，和谐而有节奏。

出处：宋 魏庆之《诗人玉屑 靖节 休斋论〈归去来辞〉》：“陶渊明罢彭泽令，赋《归去来》，而自命曰辞。迨今人歌之，顿挫抑扬，自协声律，盖其词高甚。”  

17、浅显易懂  qiǎn xiǎn yì dǒng

释义：浅显易懂  浅显：浅近明显。道理或寓意浅显，容易理解、明白。

18、不明事理  bù míng shì lǐ

释义：不明事理  明：明白，懂得。不懂得事物的道理。