- 老师的爱怎么形容词(老师的爱可以用什么成语形容):不耻下问,伯乐相马,千里之足,因材施教,招贤纳士,爱才如渴,爱才若渴,秦失其鹿,高材捷足,高材疾足。
1、不耻下问 bù chǐ xià wèn
释义：不耻下问 不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
出处：先秦 孔子《论语 公冶长》：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”何晏集解：“下问，谓凡在己下者。”
2、伯乐相马 bó lè xiàng mǎ
释义：伯乐相马 伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。
出处：《十月》1981年第6期：“她带上多年写下的社会科学论文和空前的决心去接受伯乐相马的考验了。”
3、千里之足 qiān lǐ zhī zú
释义：千里之足 原指千里马。后也用以比喻英俊的人才。
出处：汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“使骥不得伯乐，安得千里之足。造父亦无千里之手矣。”
4、因材施教 yīn cái shī jiào
释义：因材施教 因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
出处：《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
5、招贤纳士 zhāo xián nà shì
释义：招贤纳士 招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
出处：《战国策·燕策一》：“燕昭王即位，卑身厚币以招贤者。”元·马致远《陈抟高卧》第二折：“早则是泽及黎民，又待要招贤纳士礼殷勤，币帛降玄纁。”
6、爱才如渴 ài cái rú kě
释义：爱才如渴 才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。
出处：清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，此韩愈之面目也。”
7、爱才若渴 ài cái ruò kě
释义：爱才若渴 才：贤才，人才。爱慕贤才就象口渴想喝水一样，形容十分珍惜人才
出处：清 沈德潜《说诗晬语》下卷：“读少陵诗，如见其忧国伤时；其世不我容，爱才若渴者，昌黎之诗也。”
8、秦失其鹿 qín shī qí lù
释义：秦失其鹿 鹿：喻指帝位。比喻失去帝位。
出处：西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》：“秦失其鹿，天下共逐之。”
9、高材捷足 gāo cái jié zú
释义：高材捷足 高材：才能高；捷足：迈步快。形容人才能出众，行事敏捷。
出处：《史记 淮阴侯列传》：“秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。”
10、高材疾足 gāo cái jí zú
释义：高材疾足 高材：才能高；疾足：迈步快。形容人才能出众，行事敏捷。
出处：西汉 司马迁《史记 淮阴侯列传》：“秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。”