- 父母对孩子关怀的词语(形容父母对孩子关心的成语):寓教于乐,三迁之教,举一反三,体贴入微,信口开河,关怀备至,孟母三迁,循循善诱,悬梁刺股,教导有方,无微不至,昊天罔极,曾子杀彘,欲罢不能,深入显出,深入浅出,煞费苦心,爱非其道,父严子孝,父母恩勤,用心良苦,由此及彼,画荻教子,福至心灵,竭尽全力,老牛舐犊,舐犊之爱,舐犊情深,融合为一,言传身教,闻一知十,闻鸡起舞,浅显易懂,以荻画地。
1、寓教于乐 yu jiao yu le
释义:寓教于乐 把教育跟娱乐融合为一体,使人在娱乐中受到教育。
2、三迁之教 sān qiān zhī jiào
释义:三迁之教 汉 刘向《列女传》载:孟母带着年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭丧;后迁居集市,又跟着学商人自吹自夸;孟母迁居学堂附近,孟子从此学习礼节,要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
出处:汉·刘向《列女传》载:孟母带着年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭丧;后迁居集市,又跟着学商人自吹自夸;孟母迁居学堂附近,孟子从此学习礼节,要求上学。
3、举一反三 jǔ yī fǎn sān
释义:举一反三 反:类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习;能够由此及彼。
出处:先秦 孔子《论语 述而》:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”
4、体贴入微 tǐ tiē rù wēi
释义:体贴入微 形容对人照顾和关怀非常细心周到。体贴:细心为别人着想;入微:很小的地方都照顾到。
出处:清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第38回:“‘只要心平点,少看点利钱,那些贫民便受惠多了。’我笑道:‘这可谓体贴入微了。’”
5、信口开河 xìn kǒu kāi hé
释义:信口开河 随口乱说一气。指说话没有根据;不可靠。信口:随口;开河:指说话时嘴唇张合。
出处:元 王实甫《西厢记》第二本第三折:“你那里休聒,不当一个信口开合知。”
6、关怀备至 guān huái bèi zhì
释义:关怀备至 关心得无微不至
出处:刘白羽《海天集 伟大创业者》:“总理对人总是关怀备至,体贴入微。”
7、孟母三迁 mèng mǔ sān qiān
释义:孟母三迁 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。
出处:汉·赵歧《孟子题词》:“孟子生有淑质,幼被慈母三迁之教。”
8、循循善诱 xún xún shàn yòu
释义:循循善诱 指善于引导别人进行学习。循循:有次序的样子;诱:引;指。
出处:先秦 孔子《论语 子罕》:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”
9、悬梁刺股 xuán liáng cì gǔ
释义:悬梁刺股 形容刻苦学习。
出处:西汉 刘向《战国策 秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。东汉 班固《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”
10、教导有方 jiào dǎo yǒu fāng
释义:教导有方 教育引导很有办法。
出处:清 吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”
11、无微不至 wú wēi bù zhì
释义:无微不至 微:细微;至:到。形容关怀、照顾得非常细心周到。
出处:宋 魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》:“臣窃念主忧臣辱,义不得辞,跼蹐受命,退而差辟官吏、条列事目、调遣将士,凡所以为速发之计者,靡微不周。”
12、昊天罔极 hào tiān wǎng jí
释义:昊天罔极 苍天广大无边。比喻恩情深厚广大;要报答而无可报答。
出处:《诗经 小雅 蓼莪》:“欲报之德,昊天罔极。”
13、曾子杀彘 zēng zǐ shā zhì
释义:曾子杀彘 彘:猪。指教育孩子说实话,要以身作则
出处:战国·韩·韩非《韩非子·外诸说左上》:“曾子之妻之市,其子随之而泣,其母曰:‘女还,顾反为女杀彘。’妻适市来,曾子欲捕彘杀之。”
14、欲罢不能 yù bà bù néng
释义:欲罢不能 罢:停;歇。想停止却又收不住。指因各种原因(包括迫于形势)无法中止。
出处:先秦 孔子《论语 子罕》:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”
15、深入显出 shēn rù xiǎn chū
释义:深入显出 见“深入浅出”。
出处:清·俞樾《湖楼笔谈》六:“盖诗人用意之妙,在乎深入显出。入之不深,则有浅易之病;出之不显,则有艰涩之患。”
16、深入浅出 shēn rù qiǎn chū
释义:深入浅出 指讲话或文章的内容深刻;语言文字却浅显易懂。
出处:明 朱之喻《朱舜水集》:“鸿论深入显出,切中事机,据理辩驳,虽有利口,无所复置其喙。”
17、煞费苦心 shà fèi kǔ xīn
释义:煞费苦心 煞:很;十分。费尽了心思。
出处:清 李宝嘉《中国现在记》:“办河工难除积弊,做清官煞费苦心。”
18、爱非其道 ài fēi qí dào
释义:爱非其道 道:方法。对某人很亲爱,方法不对头。指父母对子女的溺爱
出处:清 郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》:“余五十二岁,始得一子,岂有不爱之理?然爱之必以其道。”
19、父严子孝 fù yán zǐ xiào
释义:父严子孝 父亲严格管教子女,子女依顺孝敬父亲。
出处:唐 吕温《广陵陈先生墓表》:“始见一乡之人,父严子孝,长惠幼敬,见乎词气,发乎颜色。”
20、父母恩勤 fù mǔ ēn qín
释义:父母恩勤 指父母养育子女的恩惠和辛劳。
出处:《诗经 豳风 鸱鸮》:“恩斯勤斯,鬻子之闵斯。”
21、用心良苦 yòng xīn liáng kǔ
释义:用心良苦 费劲心血
出处:清·钱谦益《题怀麓堂诗钞》:“孟阳于恶疾沉痼之后,出西涯之诗疗之,曰:‘此引年之药物,亦攻毒之箴砭,其用心良亦苦矣。’”
22、由此及彼 yóu cǐ jí bǐ
释义:由此及彼 此:这;这个;彼:那个。由这一现象联系到那一现象。指分析事物不能孤立地看一种现象;而应把复杂事物联系起来进行全面考察;层层深入。
出处:清 夏敬渠《野叟曝言》第66回:“遇着通晓之人,就虚心请问,由此及彼,铢积寸累,自然日有进益。”
23、画荻教子 huà dí jiào zǐ
释义:画荻教子 荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
出处:《宋史·欧阳修传》:“家贫,致以荻画地学书。”
24、福至心灵 fú zhì xīn líng
释义:福至心灵 福气一来;心也变得灵巧起来。多用来奉承人得意时思想灵活;言行适宜;含有诙谐之意。
出处:宋 司马光《资治通鉴 五代后汉高祖天福十二年》:“鄙语有之:福至归灵,祸来神昧。”
25、竭尽全力 jié jìn quán lì
释义:竭尽全力 竭尽:用尽。用尽全部力量。
出处:《宋书 宗越传》:“诛戮群公及何迈等,莫不尽心竭力,故帝凭其爪牙,无所忌惮。”
26、老牛舐犊 lǎo niú shì dú
释义:老牛舐犊 舐:舔;犊:小牛。老牛舔着小牛。比喻做父母的怜爱儿女。
出处:南朝 宋 范晔《后汉书 杨彪传》:“子修为曹操所杀,操见彪问曰:‘公何瘦之甚?’对曰:‘愧无日磾先见之明,犹怀老牛舐犊之爱。’”
27、舐犊之爱 shì dú zhī ài
释义:舐犊之爱 舐:舔。犊:小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。
出处:南朝·宋·范晔《后汉书·杨彪传》:“犹怀老牛舐犊之爱。”
28、舐犊情深 shì dú qíng shēn
释义:舐犊情深 比喻对子女的慈爱。
出处:南朝 宋 范晔《后汉书 杨彪传》:“犹怀老牛舐犊之爱。”
29、融合为一 róng hé wéi yī
30、言传身教 yán chuán shēn jiào
释义:言传身教 言传:语言上传授、讲解;身教:亲身以行动教导。一面在言语上传授;讲解;一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。
出处:南朝 宋 范晔《后汉书 第五伦传》:“以身教者从,以言教者论。”
31、闻一知十 wén yī zhī shí
释义:闻一知十 听到一点就能理解很多。形容善于类推。
出处:先秦 孔子《论语 公冶长》:“赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。”
32、闻鸡起舞 wén jī qǐ wǔ
释义:闻鸡起舞 一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强;也比喻抓紧时间不懈努力。鸡:鸡鸣报晓。
出处:《晋书 祖逖传》:“中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉曰:‘此非恶声也。’因起舞。”
33、浅显易懂 qiǎn xiǎn yì dǒng
释义:浅显易懂 浅显:浅近明显。道理或寓意浅显,容易理解、明白。
34、以荻画地 yi di hua di