- 歌颂老师的成语和名言(关于歌颂老师的成语):不悱不发,不知不觉,不耻下问,不见经传,个人主义,公门桃李,共枝别干,关怀备至,冰寒于水,减师半德,博学多识,后来居上,后继有人,和蔼可亲,和蔼近人,大名鼎鼎,好为人师,宫墙重仞,废寝忘食,得意门生,教导有方,教无常师,敷衍了事,春风化雨,沉鱼落雁,百世之师,百年树人,称心如意,程门立雪,竭尽全力,纷纷扬扬,耳提面命,草草了事,费尽心思,费尽心机,赤胆忠心,高业弟子,高足弟子,不愤不启,火传穷薪。
1、不悱不发 bù fěi bù fā
释义：不悱不发 悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
出处：《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。”
2、不知不觉 bù zhī bù jué
释义：不知不觉 没有意识到；没有觉察到。
出处：宋 朱熹《朱子语类》第120卷：“圣贤之学是掯掯定定做，不知不觉自然做得彻。”
3、不耻下问 bù chǐ xià wèn
释义：不耻下问 不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
出处：先秦 孔子《论语 公冶长》：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”何晏集解：“下问，谓凡在己下者。”
4、不见经传 bù jiàn jīng zhuàn
释义：不见经传 经传：指经典的著作。经传里没有记载；也指人或事物没多大名气；又指说话或行文没有书本根据。
出处：宋 罗大经《鹤林玉露》第六卷：“俗语云：‘但存方寸地，留与子孙耕。’指心而言也。三字虽不见于经传，却亦甚雅。”
5、个人主义 gè rén zhǔ yì
释义：个人主义 个人本身的利益应该高于一切的道德学说或原则，道德的自私自利
出处：毛泽东《关于纠正党内的错误思想》：“这是小资产阶级个人主义的表现。”
6、公门桃李 gōng mén táo lǐ
释义：公门桃李 公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。
出处：《资治通鉴·唐纪则天顺圣皇后久视元年》：“或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。’”
7、共枝别干 gòng zhī bié gàn
释义：共枝别干 比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
出处：清·李汝珍《镜花缘》第52回：“他们所注之书，或所见不同，各有所取；或师资相传，共枝别干。”
8、关怀备至 guān huái bèi zhì
释义：关怀备至 关心得无微不至
出处：刘白羽《海天集 伟大创业者》：“总理对人总是关怀备至，体贴入微。”
9、冰寒于水 bīng hán yú shuǐ
释义：冰寒于水 冰比水冷。比喻学生胜过老师。
出处：先秦 荀况《荀子 劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”
10、减师半德 jiǎn shī bàn dé
释义：减师半德 指只学到老师的一半水平
出处：宋 陈善《扪虱新话 右军书东坡字鲁直诗》：“若乃学退之而不至者为孙樵；学渊明而不至者为白乐天，则又所谓减师半德也耶！”
11、博学多识 bó xué duō shí
释义：博学多识 学问广博，见识丰富
出处：宋·朱熹《朱子语类·论语》第45卷：“只是圣人之所以圣，却不在博学多识，而在一以贯之。”
12、后来居上 hòu lái jū shàng
释义：后来居上 居；处在。后来的人坐在了上面的位子。指后起的胜过先前的；后辈胜过前辈。
出处：西汉 司马迁《史记 汲郑列传》：“陛下用群臣如积薪耳，后来者居上。”
13、后继有人 hòu jì yǒu rén
释义：后继有人 继：继承。指后面有继承的人。
出处：艾芜《鞍钢呵，我回来了》：“这是后继有人，令人喜悦不止。”
14、和蔼可亲 hé ǎi kě qīn
释义：和蔼可亲 指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。
出处：清 李宝嘉《官场现形记》第29回：“原来这唐六轩唐观察为人极其和蔼可亲，见了人总是笑嘻嘻的。”
15、和蔼近人 hé ǎi jìn rén
释义：和蔼近人 和蔼：和善。态度温和，容易接近。
出处：明 李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》：“迄今才八阅月，绝从生之文法，除苛细之科条，虽若凛不可犯，而实蔼然可亲。”
16、大名鼎鼎 dà míng dǐng dǐng
释义：大名鼎鼎 鼎鼎：声威盛大的样子。
出处：清 李宝嘉《官场现形记》第24回：“你一到京打听人家，像他这样大名鼎鼎，还怕有不晓得的。”
17、好为人师 hào wéi rén shī
释义：好为人师 好：喜欢；为：做；当。喜欢做别人的老师。指不谦虚；喜欢以教育者自居。
出处：先秦 孟轲《孟子 离娄上》：“人之患在好为人师。”
18、宫墙重仞 gōng qiáng chóng rèn
释义：宫墙重仞 宫：宫殿；重：多；仞：古代长度单位，周时为八尺，汉时为七尺。比喻学问渊博，不可企及
出处：春秋·鲁·孔丘《论语·子张》：“譬之宫墙……夫子之墙数仞，不得其门而入。”
19、废寝忘食 fèi qǐn wàng shí
释义：废寝忘食 废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。
出处：南朝 齐 王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
20、得意门生 dé yì mén shēng
释义：得意门生 最受老师欣赏的学生。门生；古代亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。
出处：清 文康《儿女英雄传》：“他虽和咱们满洲汉军隔旗，却是我第一个得意门生。”
21、教导有方 jiào dǎo yǒu fāng
释义：教导有方 教育引导很有办法。
出处：清 吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
22、教无常师 jiào wú cháng shī
释义：教无常师 受教不必有固定的老师。
出处：《尚书 咸有一德》：“德无常师，主善为师。”
23、敷衍了事 fū yǎn liǎo shì
释义：敷衍了事 敷衍：将就应付；不认真。了：了结。将就应付地把事办了。指做事不认真；缺乏责任心。
出处：清 李宝嘉《官场现形记》第14回：“不但上宪跟前兄弟无以交代，就连着老哥们也不好看，好像我们敷衍了事，不肯出力似的。”
24、春风化雨 chūn fēng huà yǔ
释义：春风化雨 化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
出处：先秦 孟轲《孟子 尽心上》：“有如时雨化之者。”
25、沉鱼落雁 chén yú luò yàn
释义：沉鱼落雁 沉：使下沉；落：使落下。原指女子貌美；使游鱼下沉；使飞雁降落；不敢与之比美。后来形容女子容貌美丽动人。
出处：先秦 庄周《庄子 齐物论》：“毛嫱、丽姬，人之所美也。鱼见之深入，鸟见之高飞。”
26、百世之师 bǎi shì zhī shī
释义：百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人
出处：先秦 孟轲《孟子 尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”
27、百年树人 bǎi nián shùrén
释义：百年树人 百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培养不容易；需要很长时间。也指培养人才是长久之计。
出处：先秦 管仲《管子 权修》：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木，终身之计莫如树人。”
28、称心如意 chèn xīn rú yì
释义：称心如意 称：符合；称心：符合心愿。完全符合心意。
出处：宋 朱敦儒《感皇恩》词：“称心如意，剩活人间几岁？洞天谁道在、尘寰外。”
29、程门立雪 chéng mén lì xuě
释义：程门立雪 旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
出处：《宋史 道学传二 杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
30、竭尽全力 jié jìn quán lì
释义：竭尽全力 竭尽：用尽。用尽全部力量。
出处：《宋书 宗越传》：“诛戮群公及何迈等，莫不尽心竭力，故帝凭其爪牙，无所忌惮。”
31、纷纷扬扬 fēn fēn yáng yáng
释义：纷纷扬扬 纷纷：众多。扬扬：飘落的样子。形容雪、花、叶等飘落的样子。也形容杂乱地传扬；议论纷纷。
出处：元 张国宾《合汗衫》第一折：“时遇冬初，纷纷扬扬下着这一天大雪。”
32、耳提面命 ěr tí miàn mìng
释义：耳提面命 不但当面告诉他；而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。
出处：《诗经 大雅 抑》：“匪面命之，言提其耳。”
33、草草了事 cǎo cǎo liǎo shì
释义：草草了事 草草：草率；马虎；了：了结；结束。草率地把事结束了。也作“草率了事”、“草草完事”。
出处：明 李贽《答焦漪园书》：“为友人写《心经》毕，尚余一幅，遂续墨而填之，以还其人。皆草草了事，欲以自娱。”
34、费尽心思 fèi jìn xīn sī
释义：费尽心思 心思：计谋。挖空心思，想尽办法。形容千方百计地谋算
出处：曾朴《孽海花》第11回：“后儒牵强附会，费尽心思，不知都是古今学不分明的缘故。”
35、费尽心机 fèi jìn xīn jī
释义：费尽心机 心机：心思；计谋。指用尽了心思。形容千方百计地谋算。
出处：宋 戴复古《石屏集 论诗绝句》：“有时勿得惊人句，费尽心机做不成。”
36、赤胆忠心 chì dǎn zhōng xīn
释义：赤胆忠心 赤：赤诚、真诚；忠：忠诚。形容很忠诚；有时也指非常真诚的心。也作“忠心赤胆”。
出处：清 钱采《说岳全传》第30回：“赤胆忠心扶社稷。”
37、高业弟子 gāo yè dì zǐ
释义：高业弟子 高业：高才。指优秀的门生
出处：南朝·宋·范晔《后汉书·郑玄传》：“马融门徒四百余人，升堂进者五十余生，融素骄贵，玄在门下三年，不得见，乃使高业弟子传授于玄。”
38、高足弟子 gāo zú dì zǐ
释义：高足弟子 高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
出处：南朝 宋 刘义庆《世说新语 文学》：“郑玄在马融门下，三年不得相见，高足弟子传授而已。”
39、不愤不启 bù fèn bù qǐ
释义：不愤不启 愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
出处：《论语·述而》："不愤不启，不悱不发。"
40、火传穷薪 huǒ chuán qióng xīn
释义：火传穷薪 薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
出处：《庄子·养生主》："指穷于为薪，火传也，不知其尽也。"